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      我省明確中小學(xué)教師職稱改革 需完善職稱崗位結(jié)構(gòu)比例

      時間 : 2016-06-28 11:16:03 來源 : 南方日報網(wǎng)絡(luò)版
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      省人社廳、教育廳聯(lián)合發(fā)文,明確中小學(xué)教師職稱制度改革評聘工作

      適當(dāng)上調(diào)教師職稱崗位結(jié)構(gòu)比例

        27日,省人社廳、教育廳聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于我省中小學(xué)教師職稱制度改革有關(guān)評聘工作的通知》,明確中小學(xué)教師職稱制度改革評聘,可適當(dāng)調(diào)整事業(yè)單位人事綜合管理部門原核定的崗位結(jié)構(gòu)比例。

        此次中小學(xué)教師職稱改革,需要分類完善教師高級、中級、初級之間的崗位結(jié)構(gòu)比例。根據(jù)事業(yè)單位人事綜合管理部門原核定的崗位結(jié)構(gòu)比例,教師職稱改革可適當(dāng)調(diào)整。

        《通知》明確,小學(xué)副高級和中級崗位比例分別上調(diào)不超過5%。同時,適當(dāng)提高評聘矛盾突出的中學(xué)高、中級崗位結(jié)構(gòu)比例。副高、中級崗位已全部使用,且已取得副高級、中級資格但未聘用在相應(yīng)崗位的教師人數(shù)超過相應(yīng)層級崗位設(shè)置數(shù)15%的中學(xué),在事業(yè)單位人事綜合管理部門原核定的崗位結(jié)構(gòu)比例基礎(chǔ)上,副高級和中級崗位結(jié)構(gòu)比例可分別上浮3%。

        需要注意的是,申請變更崗位設(shè)置方案的,應(yīng)提供新的崗位設(shè)置方案、原崗位使用情況說明、人員聘用情況說明、已取得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)資格但未聘用在相應(yīng)崗位人員情況說明等相關(guān)材料。按現(xiàn)行管理權(quán)限,各類學(xué)校經(jīng)主管部門審核通過后報事業(yè)單位人事綜合管理部門核準(zhǔn)。

        《通知》明確,學(xué)校對空缺崗位的使用,應(yīng)著眼長遠(yuǎn),留有余地,嚴(yán)格控制。在高、中級空缺崗位數(shù)范圍內(nèi),學(xué)校要根據(jù)實(shí)際情況及未來發(fā)展提出當(dāng)年度崗位使用申請,由主管部門審核后報同級事業(yè)單位人事管理綜合部門核準(zhǔn)。

        同時,存在高職低聘情況的學(xué)校,應(yīng)將用于競聘推薦的崗位數(shù)在取得職稱的低(待)聘人員與擬申報該崗位級別職稱的人員之間按合理比例(原則上中學(xué)、小學(xué)、幼兒園均按7∶3的比例,可結(jié)合本單位情況調(diào)整)進(jìn)行分配和擇優(yōu)競爭推薦,具體比例由學(xué)校確定,適當(dāng)向前者傾斜。

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