自黨史學(xué)習(xí)教育開展以來,韶關(guān)市仁化縣積極探索創(chuàng)新學(xué)習(xí)機(jī)制,緊扣“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局”這一主線,用好“學(xué)、活、干”三字訣,做到學(xué)有所獲、問有所得、做有實(shí)效,高標(biāo)準(zhǔn)推動黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。
“學(xué)”字當(dāng)頭??
通過志愿服務(wù)活動帶著學(xué)
“大家知道我們鎮(zhèn)哪些地方有革命先輩的足跡嗎?”近日,仁化縣聞韶鎮(zhèn)在社區(qū)新時代文明實(shí)踐點(diǎn)開展了“小蜜蜂”宣講志愿服務(wù)活動?;顒又?,“小蜜蜂”宣講志愿服務(wù)隊(duì)隊(duì)員吳文麗講述聞韶革命斗爭故事,為在場的學(xué)生和家長上了一堂內(nèi)容豐富的歷史課。
仁化縣充分發(fā)揮新時代文明實(shí)踐中心、所、站(點(diǎn))、文明實(shí)踐廣場等場所作用,組建一支298人的“小蜜蜂”宣講志愿服務(wù)隊(duì)伍,隊(duì)員涵蓋“五老”、鄉(xiāng)賢、道德模范、駐村幫扶第一書記等。他們?yōu)槿罕娞峁┴S富的文明實(shí)踐活動,著力把仁化新時代文明實(shí)踐陣地打造成黨史學(xué)習(xí)教育的重要陣地。
目前,該縣11個新時代文明實(shí)踐所、125個實(shí)踐站已開展“小蜜蜂”宣講志愿服務(wù)活動383場,參加群眾近9000人次。
同時,該縣充分利用新時代文明實(shí)踐中心,開發(fā)黨史學(xué)習(xí)教育“學(xué)習(xí)書屋”新陣地,通過集中學(xué)習(xí),視頻引學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)帶學(xué)、黨員干部自學(xué)等方式,切實(shí)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍;用好風(fēng)度書房和有聲圖書館等平臺,豐富黨史學(xué)習(xí)教育形式,參加學(xué)習(xí)黨員人數(shù)達(dá)12194人。
“活”字為要??
紅色資源成“活教材”
“一二三四,風(fēng)!”隨著一聲令下,他們用手臂揮舞出風(fēng)的動感……近日,在仁化縣新時代文明實(shí)踐中心,“全民尚文”志愿服務(wù)隊(duì)正排練大型歌舞劇《你來過》。
《你來過》講述紅軍長征主力經(jīng)過仁化城口時,紅一軍團(tuán)二師六團(tuán)突破敵人精心設(shè)置在城口一帶的第二道封鎖線的故事。“我希望通過努力,講好仁化紅色故事,讓大家在家門口就能享受到文化大餐。”“全民尚文”志愿服務(wù)隊(duì)隊(duì)長劉小惠說。
今年以來,該志愿服務(wù)隊(duì)緊緊圍繞黨史學(xué)習(xí)教育,走進(jìn)仁化縣各鎮(zhèn)(街)、村(社區(qū))廣泛開展送戲下鄉(xiāng)志愿服務(wù)項(xiàng)目。截至目前,累計(jì)開展志愿服務(wù)活動120場。
為讓家門口黨史資源“活起來”,成為黨史學(xué)習(xí)教育的“活教材”,仁化還深入挖掘本地鮮活的黨史資源,整合雙峰寨、銅鼓嶺等遺址資源,規(guī)劃紅色精品線路,組織群眾性紅色教育活動,讓廣大黨員干部在游學(xué)中感悟崢嶸歲月、在潛移默化中接受革命傳統(tǒng)教育。
“干”字為魂??
志愿服務(wù)隊(duì)伍大顯身手
“晟泰花園小區(qū)居住的老年人較多,就醫(yī)問診不方便?!薄凹t心閃耀”志愿服務(wù)隊(duì)在一次“民情夜訪”中了解到該社區(qū)需求后,立即用“社區(qū)吹哨、黨員報到”平臺發(fā)起志愿服務(wù)活動。由醫(yī)療工作者組成的“醫(yī)心醫(yī)意”志愿服務(wù)隊(duì)伍帶著醫(yī)療設(shè)備,前往該社區(qū),現(xiàn)場為65歲以上老年人體檢,并給出診療建議。
一直以來,仁化縣新時代文明實(shí)踐中心發(fā)揮各志愿服務(wù)隊(duì)職能優(yōu)勢,開展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動,收集群眾反映強(qiáng)烈的民生實(shí)事,筑牢民心工程。目前,“紅心閃耀”志愿服務(wù)活動收集群眾反映問題和建議1848個,為基層解決問題1232個。
結(jié)合中心工作和民生實(shí)事,仁化還梳理了8件重點(diǎn)民生事項(xiàng),實(shí)施第一農(nóng)貿(mào)市場升級改造工程、調(diào)整居民用水價格等,并強(qiáng)力跟進(jìn)項(xiàng)目推進(jìn)工作。
各單位面向基層、貼近群眾,立足本職崗位為人民服務(wù)。該縣領(lǐng)導(dǎo)干部依托“一線雙聯(lián)”“民情夜訪”等載體,深入基層群眾、廣泛聽取意見、了解民生需求,著力解決群眾“急難愁盼”的問題。