日前，由中山大學(xué)“一帶一路”研究院與北京師范大學(xué)北京文化發(fā)展研究院主辦的“一帶一路”：文明互鑒與文化互通研討會在珠海舉行。

　　“一帶一路”倡議正引領(lǐng)著新一輪全球化。學(xué)者認(rèn)為，加強中國與“一帶一路”沿線國家的職業(yè)教育交流與合作將成為未來教育交流的重要方向，可為“文明之路”建設(shè)注入新動力。來自中山大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國人民大學(xué)、中國社會科學(xué)院等高校的專家學(xué)者提出了相關(guān)倡議。

　　“‘一帶一路’的共建，不僅需要硬聯(lián)通，而且需要軟聯(lián)通?！北本煼洞髮W(xué)一帶一路學(xué)院（珠海）院長胡必亮說，隨著中國企業(yè)“走出去”的步伐加快，“一帶一路”沿線國家和地區(qū)對技能人才需求也隨之增多。要培養(yǎng)沿線本土化工程建設(shè)人才，構(gòu)建經(jīng)濟與文化互聯(lián)互通的局面，職業(yè)教育交流成了打開大門的金鑰匙。

　　“部分沿線國家很需要中國教育機構(gòu)對其開展人才培訓(xùn)，特別是職業(yè)教育。”中國社會科學(xué)院東南亞研究中心主任許利平說。

　　今年4月，中泰合建高鐵魯班學(xué)院在泰國揭牌，學(xué)院由中國武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院和泰國班派工業(yè)社區(qū)教育學(xué)院共建，提供學(xué)歷教育以及鐵路員工培訓(xùn)，培養(yǎng)泰國高鐵技術(shù)技能人才，同時為中泰鐵路項目的順利實施提供人才的保障。

　　“通過職業(yè)教育滿足硬聯(lián)通的人才需求，同時構(gòu)建起不同國家與社會之間的交流互信關(guān)系，即軟聯(lián)通?！焙亓琳f。

　　除了加強職業(yè)教育層次的交流，也應(yīng)當(dāng)扎根于高等教育交流的雙向流動。在許利平看來，除了擴大互派留學(xué)生規(guī)模以外，也要建立多層次人文交流機制，突破與沿線國家聯(lián)合辦學(xué)和建立研究中心的制度瓶頸，為人才的派遣提供制度和經(jīng)費保障。