首頁(yè) > 要聞動(dòng)態(tài) > 政務(wù)專(zhuān)題 > 奮力開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代廣東教育強(qiáng)省建設(shè)新局面 > 建設(shè)粵港澳大灣區(qū)國(guó)際教育示范區(qū)

      辦好教育 引領(lǐng)未來(lái) 廣東加快建設(shè)教育強(qiáng)省 打造國(guó)際教育示范區(qū)

      時(shí)間 : 2019-04-15 07:38:49 來(lái)源 : 南方日?qǐng)?bào)網(wǎng)絡(luò)版
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        日前,一則“教育部批復(fù)同意北京師范大學(xué)珠海分?!瘛癁橹楹P^(qū)”的消息引起廣泛關(guān)注。北師大珠海校區(qū)將與北京校區(qū)同水平、同標(biāo)準(zhǔn),互補(bǔ)借力、錯(cuò)位發(fā)展。

        這意味著,今年廣東優(yōu)質(zhì)高等教育資源持續(xù)增加,更多考生有機(jī)會(huì)在家門(mén)口上好大學(xué)。不少教育界專(zhuān)家觀察到,廣東在國(guó)內(nèi)新一輪教育大發(fā)展中,努力破解人口多、底子薄和不均衡的區(qū)域教育難題,走出了一條教育高質(zhì)量發(fā)展的特色路子。

        習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào),堅(jiān)持把優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)作為推動(dòng)黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的重要先手棋,不斷使教育同黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展要求相適應(yīng)、同人民群眾期待相契合、同我國(guó)綜合國(guó)力和國(guó)際地位相匹配。

        教育是滿足人民向往美好生活的民心工程,也是引領(lǐng)未來(lái)區(qū)域發(fā)展的重要基石。近年來(lái),廣東堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為根本任務(wù),堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育,加快建設(shè)教育強(qiáng)省和國(guó)際教育示范區(qū),培養(yǎng)一代又一代的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

        優(yōu)先發(fā)展

        “有學(xué)上”“上好學(xué)”

        洗衣機(jī)、洗衣臺(tái)、熱水供水設(shè)備……在清遠(yuǎn)市連南民族小學(xué)的學(xué)生宿舍內(nèi),現(xiàn)代生活設(shè)施一應(yīng)俱全。

        “學(xué)?,F(xiàn)有1100多名寄宿學(xué)生,每?jī)芍芑匾淮渭?,學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好?!痹撔^k公室主任李忠明欣喜地說(shuō),去年連南縣投入1282萬(wàn)元改造修繕寄宿制學(xué)校,民族小學(xué)正是受益學(xué)校之一。

        鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校正從“痛點(diǎn)”變成“亮點(diǎn)”,2018年—2020年,省財(cái)政計(jì)劃投入22億元用于農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)獎(jiǎng)補(bǔ),公辦寄宿制學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)也提高到每生每年350元。

        全省教育“一盤(pán)棋”發(fā)展,不讓一所學(xué)校、一個(gè)孩子掉隊(duì),是廣東優(yōu)先發(fā)展教育的決心和共識(shí)。連續(xù)20多年,廣東地方教育經(jīng)費(fèi)總投入位居全國(guó)首位,去年達(dá)4414億元,比上年增長(zhǎng)10.47%,其中全省財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)3282億元,比上年增長(zhǎng)10.61%,占總投入約75%。

        持續(xù)增長(zhǎng)的教育投入,不斷完善的教育政策,確保幼有所育、學(xué)有所教——

        一年多來(lái),廣東先后出臺(tái)了《促進(jìn)學(xué)前教育普惠健康發(fā)展行動(dòng)方案》《關(guān)于增加幼兒園中小學(xué)學(xué)位和優(yōu)質(zhì)教育資源供給的意見(jiàn)》《推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展行動(dòng)方案》等一系列政策,讓孩子們“有學(xué)上”“上好學(xué)”。

        隨著政策落地,改變悄然發(fā)生:公辦、普惠性民辦幼兒園在園幼兒占比達(dá)75.83%;新改擴(kuò)建一批義務(wù)教育學(xué)校;開(kāi)展農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)試點(diǎn),韶關(guān)、清遠(yuǎn)、河源、梅州4市新增寄宿制學(xué)位數(shù)超1.36萬(wàn)個(gè);特殊教育學(xué)生同比增加3820人……靚麗數(shù)字的背后,是教育資源越來(lái)越優(yōu)質(zhì)、學(xué)習(xí)路徑越來(lái)越多樣。

        兩年多來(lái),廣州成立了39個(gè)教育集團(tuán),覆蓋學(xué)校202所、學(xué)生27萬(wàn)人。廣州市六十五中與桃園中學(xué)、金桂園小學(xué)等10所學(xué)校成立了緊密合作的教育集團(tuán),該教育集團(tuán)總校長(zhǎng)袁成感慨地說(shuō),成員校共享先進(jìn)辦學(xué)理念、優(yōu)秀骨干教師和優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,讓更多孩子在家門(mén)口上好學(xué)校。

        改革探路

        構(gòu)建“新時(shí)代新教育體系”

        “肇慶學(xué)院入圍全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校50強(qiáng),大學(xué)科技園也被科技部認(rèn)定為國(guó)家級(jí)科技企業(yè)孵化器!”自去年入選“沖一流、補(bǔ)短板、強(qiáng)特色”建設(shè)高校后,“偏安一隅”的肇慶學(xué)院激發(fā)了改革活力,副校長(zhǎng)王忠對(duì)學(xué)校發(fā)展的信心大增。

        改革開(kāi)放以來(lái),廣東一躍成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省,但教育發(fā)展與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不匹配。廣東一直在思考,如何加快建設(shè)教育強(qiáng)???答案是“改革”——

        敢于壯士斷腕,回應(yīng)社會(huì)關(guān)切。廣東推出治理校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)亂象、完善校內(nèi)課后服務(wù)、規(guī)范校園學(xué)習(xí)類(lèi)APP管理、民辦學(xué)校分類(lèi)登記管理和規(guī)范招生等一系列惠民政策“大禮包”,緩解社會(huì)教育焦慮癥。

        “開(kāi)展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理、校內(nèi)課后托管服務(wù),減輕了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。以前孩子周末有1.5天在外上課,現(xiàn)在可以空出來(lái)游玩放松。”廣州學(xué)生家長(zhǎng)馬曉莉深有感觸。

        牽住“牛鼻子”,裝上強(qiáng)勁引擎。廣東深化考試招生制度改革,在全國(guó)率先實(shí)行基于高考基礎(chǔ)上的綜合評(píng)價(jià)錄取、英語(yǔ)實(shí)行聽(tīng)說(shuō)考試等系列改革;大力實(shí)施“強(qiáng)師工程”,推進(jìn)“新師范”建設(shè)、教師職稱(chēng)制度等系列改革,激活了教師隊(duì)伍活力,為教育發(fā)展裝上強(qiáng)勁引擎。

        “鄉(xiāng)村學(xué)?!袔熾y’問(wèn)題正在得到解決!”梅州市平遠(yuǎn)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)劉福傳認(rèn)為,中小學(xué)“縣管校聘”管理改革讓老師流動(dòng)起來(lái),激發(fā)了老師的積極性和主動(dòng)性。

        啃下“硬骨頭”,直面服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)痛點(diǎn)。廣東率先在全國(guó)啟動(dòng)高水平大學(xué)和高水平理工科大學(xué)建設(shè),還啟動(dòng)了高等教育“沖一流、補(bǔ)短板、強(qiáng)特色”提升計(jì)劃和職業(yè)教育“擴(kuò)容、提質(zhì)、強(qiáng)服務(wù)”三年行動(dòng)計(jì)劃。全省高校2017年有專(zhuān)利30020件,較上一年增長(zhǎng)22.8%;本科高?,F(xiàn)有73個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院,在全國(guó)處于領(lǐng)先地位;新增技術(shù)技能人才70%以上由職業(yè)院校配置,為廣東創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展提供強(qiáng)勁動(dòng)力。

        高水平理工科大學(xué)建設(shè)高校之一東莞理工學(xué)院與東莞市長(zhǎng)安鎮(zhèn)共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院——先進(jìn)制造學(xué)院,去年與52家智能制造優(yōu)質(zhì)企業(yè)簽訂了科技服務(wù)合作協(xié)議?!爱a(chǎn)業(yè)學(xué)院建到哪里,產(chǎn)業(yè)升級(jí)就到哪里。”該學(xué)院院長(zhǎng)孫振忠表示,作為擁有獨(dú)立法人身份的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院,展現(xiàn)了巨大活力。

        擁抱新技術(shù),追求公平而有質(zhì)量的教育。在人工智能和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)驅(qū)動(dòng)下,廣東開(kāi)展“愛(ài)種子”教學(xué)改革試點(diǎn),與華南師范大學(xué)共建“廣東省基礎(chǔ)教育與信息化研究院”,把新技術(shù)運(yùn)用到教育教學(xué)中,推進(jìn)教育公平、均衡與優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

        兩年多來(lái),廣州市從化區(qū)試點(diǎn)“愛(ài)種子”教學(xué)改革,“互聯(lián)網(wǎng)+”教育新形態(tài)正在改變鄉(xiāng)村小學(xué)學(xué)生的命運(yùn)。北星小學(xué)英語(yǔ)教師謝銀彩表示,“愛(ài)種子”平臺(tái)讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力更強(qiáng),老師快捷獲取數(shù)字化教學(xué)資源,教與學(xué)相得益彰。

        ……

        有堅(jiān)守有繼承,有改革有創(chuàng)新。有教育專(zhuān)家認(rèn)為,廣東在構(gòu)建“一核一帶一區(qū)”區(qū)域發(fā)展格局的新征程中,探索構(gòu)建的“新時(shí)代新教育體系”呼之欲出,新技術(shù)使教育發(fā)達(dá)與欠發(fā)達(dá)地區(qū)的教學(xué)改革處于相同起跑線上。

        引領(lǐng)未來(lái)

        打造國(guó)際教育示范區(qū)

        近日,華南理工大學(xué)與澳門(mén)大學(xué)簽署本科生2+2聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目協(xié)議。這是粵港澳大灣區(qū)首個(gè)雙向雙學(xué)位本科聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目,開(kāi)拓了人才培養(yǎng)的新模式。

        當(dāng)前,粵港澳大灣區(qū)建設(shè)如火如荼。2月18日,《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》正式發(fā)布,提出打造教育高地和人才高地,支持大灣區(qū)建設(shè)國(guó)際教育示范區(qū)。

        ——建設(shè)國(guó)際教育示范區(qū),要發(fā)揮粵港澳教育交流的地利人緣之便。

        廣東自2010年起就承擔(dān)了內(nèi)地唯一涉港澳的國(guó)家級(jí)教育體制綜合改革試點(diǎn)“加強(qiáng)內(nèi)地與港澳知名高校合作辦學(xué)”項(xiàng)目。當(dāng)前,我省正努力抓住粵港澳大灣區(qū)建設(shè)的重大歷史機(jī)遇,重點(diǎn)引進(jìn)港澳知名高校來(lái)粵合作辦學(xué)。其中,北京師范大學(xué)—香港浸會(huì)大學(xué)聯(lián)合國(guó)際學(xué)院、香港中文大學(xué)(深圳)相繼落子,開(kāi)創(chuàng)了內(nèi)地與香港高校合作創(chuàng)辦大學(xué)的范例;去年12月,廣州市政府、廣州大學(xué)與香港科技大學(xué)簽訂了合作協(xié)議,“香港科技大學(xué)(廣州)”正式落戶南沙;粵港締結(jié)姊妹學(xué)校721對(duì)、粵澳姊妹學(xué)校69對(duì),在內(nèi)地占比超六成;在廣東高校就讀的港澳臺(tái)僑生總數(shù)達(dá)1.2萬(wàn)余名,規(guī)模居全國(guó)首位。

        “大灣區(qū)合作首要是人的流動(dòng)?!遍L(zhǎng)期在香港浸會(huì)大學(xué)、南方科技大學(xué)工作,剛接棒北京師范大學(xué)—香港浸會(huì)大學(xué)聯(lián)合國(guó)際學(xué)院校長(zhǎng)的湯濤認(rèn)為,粵港澳大灣區(qū)建設(shè)將加速高端人才流動(dòng),激活高校合作。

        ——建設(shè)國(guó)際教育示范區(qū),要服務(wù)“一帶一路”倡議,把開(kāi)放的大門(mén)越打越開(kāi)。

        廣東正加強(qiáng)“一帶一路”教育行動(dòng)和中外人文交流,鼓勵(lì)支持高校招收“一帶一路”沿線國(guó)家學(xué)生來(lái)粵留學(xué),目前在讀留學(xué)生總數(shù)2.2萬(wàn)余人,位居全國(guó)前列。

        廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等8所院校協(xié)同中國(guó)有色集團(tuán),正在贊比亞籌建中贊職業(yè)技術(shù)學(xué)院,預(yù)計(jì)今年上半年開(kāi)學(xué),這是中國(guó)職業(yè)教育協(xié)同中國(guó)企業(yè)“走出去”的首個(gè)教育部試點(diǎn)項(xiàng)目。“我省在全國(guó)率先開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制研究、實(shí)踐和推廣應(yīng)用,已經(jīng)走向世界。”廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)趙鵬飛說(shuō)。

        省委教育工委書(shū)記、省教育廳廳長(zhǎng)景李虎表示,在新中國(guó)迎來(lái)七十華誕之際,廣東教育系統(tǒng)要持之以恒深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記對(duì)廣東重要講話和重要指示批示精神,落實(shí)省委、省政府“1+1+9”工作部署,抓住粵港澳大灣區(qū)建設(shè)的重大歷史機(jī)遇,加快建設(shè)教育強(qiáng)省,打造國(guó)際教育示范區(qū),為建設(shè)國(guó)際一流灣區(qū)和世界級(jí)城市群提供強(qiáng)大的人才支持和智力支撐。

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