“小紅樓”二樓的展館區(qū)域。圖片來(lái)源:南方+客戶端
“叮叮?!?,一陣清脆的上課鈴聲傳來(lái),學(xué)生們魚(yú)貫而入,一堂黨課開(kāi)始了。7月19日上午,廣東省立宣講員養(yǎng)成所遺址“小紅樓”場(chǎng)景復(fù)原區(qū)內(nèi)舉行了場(chǎng)館修繕后的首場(chǎng)青少年黨史學(xué)習(xí)教育?!斑@里是廣東第一個(gè)黨支部的誕生地,在這里進(jìn)行黨史學(xué)習(xí)教育意義非凡。”廣東省中共黨史學(xué)會(huì)原副會(huì)長(zhǎng)黃振位說(shuō)。革命先輩譚天度的后人譚霆也參觀了展館。經(jīng)過(guò)數(shù)月的修繕,廣東省立宣講員養(yǎng)成所遺址也于當(dāng)天正式對(duì)外試運(yùn)營(yíng),市民可通過(guò)線上預(yù)約進(jìn)行參觀。
初心之地百年后再迎“上課鈴”
走進(jìn)位于廣州市越秀區(qū)素波巷的廣州市第十中學(xué),一棟紅磚青瓦的雙層建筑就是廣東省立宣講員養(yǎng)成所遺址所在地,廣東第一個(gè)黨支部就在這里誕生。1928年,廣州市第十中學(xué)的前身興華中學(xué)在宣講員養(yǎng)成所的遺址上重建了現(xiàn)在的建筑本體。1995年,經(jīng)原宣講員養(yǎng)成所教師譚天度指認(rèn)確定其為遺址所在。
“當(dāng)年我陪譚天度老人過(guò)來(lái)確認(rèn)遺址的時(shí)候,他說(shuō)就是這里?!敝泄矎V東省委黨校原副校長(zhǎng)曾慶榴回憶說(shuō),“在樓上的展廳里,我看到有一份《敬告罷工海員》書(shū),留意到落款的地方寫(xiě)著‘共產(chǎn)黨廣東支部1922年2月6日’,這是現(xiàn)在能找到最早出現(xiàn)廣東黨支部字樣的一份印刷品?!?/p>
100年前,譚天度等一批進(jìn)步知識(shí)分子在這里敲響了上課鈴,注音字母訓(xùn)練班、廣州機(jī)器工人補(bǔ)習(xí)班等課程在“小紅樓”拉開(kāi)序幕。100年后,一場(chǎng)黨史課在這里開(kāi)始,越秀區(qū)委黨校教師任欣虹帶領(lǐng)學(xué)生們回到熱血沸騰的大革命時(shí)期,學(xué)生們一邊聽(tīng)課一邊做筆記。這堂黨課是廣東省立宣講員養(yǎng)成所遺址完成修繕及展陳提升以來(lái),迎來(lái)的首場(chǎng)青少年黨史學(xué)習(xí)教育。
廣東省立宣講員養(yǎng)成所遺址也于當(dāng)日正式對(duì)外試運(yùn)營(yíng)。廣州市第十中學(xué)校長(zhǎng)黃勁雄說(shuō):“未來(lái)我們會(huì)結(jié)合越秀少年紅色史跡講解隊(duì)活動(dòng),培養(yǎng)一批十中學(xué)生講解員,為前來(lái)參觀的市民講解。試運(yùn)營(yíng)期間主要通過(guò)線上預(yù)約的方式針對(duì)團(tuán)體參觀開(kāi)放,運(yùn)營(yíng)成熟之后,將會(huì)對(duì)個(gè)體參觀開(kāi)放?!?/p>
通過(guò)展陳與游客產(chǎn)生共鳴
走進(jìn)修繕布置后的“小紅樓”一層展陳室,仿佛穿越了歷史。從墻上掛著的鐘表到桌面擺放的練字用的石板,每一處細(xì)節(jié)都力爭(zhēng)還原舊貌。
“這個(gè)展廳是對(duì)當(dāng)時(shí)養(yǎng)成所上課場(chǎng)景的一個(gè)復(fù)原,是根據(jù)1964年養(yǎng)成所學(xué)員和教員的回憶而進(jìn)行的情景復(fù)原?!敝v解員周子晴介紹,在展示廳靠后的位置,一張木桌,幾張木凳,墻上掛著兩件長(zhǎng)衫?!拔覀兺ㄟ^(guò)這個(gè)展陳,盡量還原當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。來(lái)訪的游客可以想象當(dāng)年陳獨(dú)秀先生從他居住的看云樓走到養(yǎng)成所,在這里洗把臉換上長(zhǎng)衫,在這里與養(yǎng)成所的譚平山、譚植棠共商大事的情景。”
在二樓展廳內(nèi),一個(gè)個(gè)玻璃展示框中,歷經(jīng)約百年的史料原件靜靜躺在里面。“這一個(gè)是《新青年》第九卷第三號(hào)的原件,也是我們的鎮(zhèn)館之寶?!敝茏忧缃榻B說(shuō),“當(dāng)時(shí)因?yàn)殛惇?dú)秀先生沒(méi)有去參加中共一大,所以他在1921年7月1日刊出的這本《新青年》里發(fā)表了一篇文章《政治改造與政黨改造》,委婉地發(fā)出了中國(guó)共產(chǎn)黨即將誕生的信號(hào)?!?/p>
“通過(guò)收集相關(guān)資料、信息和照片,確定墻面為清水紅磚墻面,但保存情況不明。若剝離過(guò)程對(duì)紅磚損壞嚴(yán)重,則有違文物修繕原則?!睆V州大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院嶺南所宣講員養(yǎng)成所項(xiàng)目設(shè)計(jì)負(fù)責(zé)人梁智堅(jiān)說(shuō),“所以在施工單位的配合下,在隱蔽位置做了一個(gè)小型探方,檢驗(yàn)剝離措施是否可行,并檢查原墻面情況。幸運(yùn)的是,后貼瓷磚能剝離,施工工藝對(duì)文物本體影響不大?!?/p>
“對(duì)于建筑物本身,它是一棟古建筑,修舊如舊、尊重歷史是對(duì)它最基本的態(tài)度?!必?fù)責(zé)修繕、布展的團(tuán)隊(duì)德博文化負(fù)責(zé)人李巍說(shuō),“遺址的開(kāi)發(fā)與活化要求我們使用和配置好這個(gè)展場(chǎng),因此我們?cè)O(shè)計(jì)了許多獨(dú)特的工藝來(lái)盡量減少對(duì)古建筑的擾動(dòng),而又能達(dá)到一個(gè)公共開(kāi)放場(chǎng)館的基本需要。這是一種堅(jiān)持與妥協(xié)之間的不斷調(diào)整。”