韶關(guān)市技師學(xué)院教師張本忠代表。圖片來源:南方+客戶端
五年來,多名職業(yè)技能冠軍選手,從韶關(guān)市技師學(xué)院的世界技能大賽CAD機(jī)械設(shè)計(jì)項(xiàng)目省級集訓(xùn)基地走出來。冠軍的背后有一名“金牌教練”——韶關(guān)市技師學(xué)院教師張本忠。他教學(xué)10年,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)了大批高技能人才,其中多名獲得“廣東省技術(shù)能手”稱號。
作為一名基層教師代表,在聆聽省第十三次黨代會報(bào)告后,張本忠既倍感振奮,又深感責(zé)任重大,“這些年,我省大力實(shí)施‘廣東技工’工程,培養(yǎng)了大批技能人才。今后,我要努力把工匠精神融入教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,為推動職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)貢獻(xiàn)自己的一份力量”。
金牌教練
實(shí)現(xiàn)國際大賽金牌零的突破
張本忠清晰地記得,2018年6月24日,自己的學(xué)生首次進(jìn)入世界技能大賽國家集訓(xùn)隊(duì)。
“激動于成績,更欣慰于他們的汗水有了回報(bào)?!睆埍局一貞浾f,在第45屆世界技能大賽全國選拔賽中,韶關(guān)市技師學(xué)院選手以優(yōu)異成績進(jìn)入國家集訓(xùn)隊(duì),實(shí)現(xiàn)韶關(guān)市技能競賽選手進(jìn)入國家集訓(xùn)隊(duì)零的突破。
從那時起,來自韶關(guān)市技師學(xué)院的選手,連續(xù)4年參與進(jìn)“高教杯”全國大學(xué)生先進(jìn)成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽中,共奪得23項(xiàng)個人一等獎與3個團(tuán)體一等獎。
多年磨礪,匠者終折桂。2019年8月,韶關(guān)市技師學(xué)院學(xué)生林佳旭赴俄羅斯參加2019喀山未來技能大賽,獲得逆向工程項(xiàng)目金牌。這塊金牌是中國代表隊(duì)在此次國際大賽的唯一一塊金牌。
在一張張獲獎證書上,印著同一個指導(dǎo)老師的名字——張本忠。這位韶關(guān)市技師學(xué)院的高級講師,已連續(xù)7年獲評為省級以上職業(yè)技能競賽“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”和“優(yōu)秀教練”。作為學(xué)院逆向工程工作室的領(lǐng)銜人,張本忠培養(yǎng)的選手獲獎百余項(xiàng),其工作室也被評為“韶關(guān)市職工(勞模、工匠)創(chuàng)新工作室”。
敬業(yè)教師
用心雕琢學(xué)生技藝
“把每一項(xiàng)設(shè)計(jì)都當(dāng)作藝術(shù)品、讓每一個學(xué)生都成長為工匠型人才,是我一直以來對匠人精神和教育事業(yè)的執(zhí)著追求?!睆埍局艺f。
2011年,張本忠懷著對機(jī)械設(shè)計(jì)的熱愛,一頭扎進(jìn)了機(jī)械設(shè)計(jì)領(lǐng)域的教學(xué),機(jī)械設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)三維建模、互換性與技術(shù)測量等都是他的拿手課程。但張本忠深知,要讓學(xué)生成為優(yōu)秀的技工,不僅需要掌握技能,還需深刻體會“匠心”。
于是,在教學(xué)實(shí)踐中,他以打磨工業(yè)作品的態(tài)度,用心雕琢學(xué)生的技藝,讓學(xué)生把工匠精神深鑄心中。
技能競賽時間長,十幾個小時連續(xù)奮戰(zhàn)是家常便飯。為訓(xùn)練學(xué)生們的耐力、意志力,張本忠模擬競賽作息,從8時到21時全程陪著學(xué)生訓(xùn)練??紤]到競賽現(xiàn)場環(huán)境復(fù)雜,他還想辦法模擬各種環(huán)境,增強(qiáng)學(xué)生的抗干擾能力、靈活應(yīng)變能力。
身上有真本領(lǐng),學(xué)生的成長之路也更寬廣。張本忠表示,在此前的競賽中,一名學(xué)生的技術(shù)能力獲得上海某高新企業(yè)青睞,該企業(yè)很快拋來“繡球”。
“省黨代會報(bào)告提出建設(shè)更具國際競爭力的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系,意味著需要更多更高素質(zhì)的技能人才?!睆埍局艺f,這些年,韶關(guān)市技師學(xué)院通過優(yōu)化專業(yè)設(shè)置,推行企業(yè)新型學(xué)徒制,對接本地產(chǎn)業(yè)發(fā)展和轉(zhuǎn)型需求,培育復(fù)合型高技能人才,持續(xù)為高質(zhì)量發(fā)展提供人才支撐?!白鳛橐幻處?,我會一直秉持初心,用心培養(yǎng)更多工匠型人才,讓每個孩子都擁有人生出彩的機(jī)會?!彼f。