仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院何香凝藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院專任教師黃麗燕代表。圖片來(lái)源：南方+客戶端

　　加入廣東省駐鎮(zhèn)幫鎮(zhèn)扶村農(nóng)村科技特派員團(tuán)隊(duì)、參與建設(shè)學(xué)校蠶絲文化研究所、帶領(lǐng)學(xué)生參與公益廣告設(shè)計(jì)大賽……這些年，盡管時(shí)常與拐杖為伴，但仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院何香凝藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院專任教師黃麗燕沒(méi)有停下腳步。

　　2014年，黃麗燕被確診患有惡性腫瘤，接受手術(shù)后1/3的盆骨被切除。重返講臺(tái)后，她繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生奔走在戶外考察學(xué)習(xí)的一線。多年來(lái)，她獲評(píng)“南粵優(yōu)秀教師”“廣東好人”“廣東省三八紅旗手”等榮譽(yù)稱號(hào)。

　　“從黨代會(huì)報(bào)告中，我深深感受到省委對(duì)教育工作的高度重視?！秉S麗燕說(shuō)，作為高等教育的一線教師，她將堅(jiān)持“為黨育人，為國(guó)育才”，繼續(xù)保持對(duì)教育工作的熱愛(ài)、對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，盡己所能培養(yǎng)更多青年人才。

　　站上講臺(tái)就忘記拄著拐杖

　　黃麗燕至今難忘她從教生涯中最特殊的一堂課。那是2014年9月，她接受手術(shù)后不足兩個(gè)月，便拄著雙拐回到課堂。“當(dāng)時(shí)恰逢學(xué)生畢業(yè)論文開題，上好這節(jié)課非常重要?！秉S麗燕回憶，在拄拐去往3樓教室的路上，許多學(xué)生自發(fā)攙扶、問(wèn)候她，讓她十分感動(dòng)。下課時(shí)，全班響起經(jīng)久不息的掌聲，黃麗燕當(dāng)時(shí)熱淚盈眶。

　　在接受治療的那段日子，她想的最多的仍然是學(xué)生，化療初期堅(jiān)持讓學(xué)生帶著作業(yè)到她的家中，當(dāng)面指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)，直至后期因免疫力嚴(yán)重下降，為防止出現(xiàn)感染，才改為線上交流。

　　如今，黃麗燕行走仍要依靠拐杖，身體狀況也不如從前，但只要一站上講臺(tái)，她就常常忘記自己是一個(gè)還在拄著拐杖的人，堅(jiān)持站著講完每一堂課。同事們都勸她坐著，她卻笑著說(shuō)，“站著講課更有激情”。

　　在黃麗燕看來(lái)，教師最注重的應(yīng)是“傳承”?！霸谖页砷L(zhǎng)的道路上，許多好老師給予我極大的幫助，我自己也想成為學(xué)生口中這樣的老師?！彼f(shuō)，“人無(wú)法改變生命的長(zhǎng)度，卻可以拓展生命的寬度?！?/p>

　　帶領(lǐng)學(xué)生投身鄉(xiāng)村振興

　　去年，黃麗燕有了一個(gè)新身份：廣東省駐鎮(zhèn)幫鎮(zhèn)扶村農(nóng)村科技特派員。她和團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)接潮州饒洋鎮(zhèn)的一個(gè)畬族村，投身鄉(xiāng)村振興的“大舞臺(tái)”。

　　到村里考察需要長(zhǎng)途跋涉，黃麗燕在隊(duì)伍中不甘落后，總想沖在最前面。很快，她和學(xué)生一起摸清了村子的發(fā)展?fàn)顩r與潛力，并在鄉(xiāng)村美育教師的培養(yǎng)與支教等方面有了初步規(guī)劃。

　　在日常教學(xué)中，黃麗燕也是仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院教育教學(xué)改革的先鋒。

　　廣告創(chuàng)意課程是黃麗燕嘗試教學(xué)改革的突破口之一。她長(zhǎng)期與廣州市公益廣告中心合作開展公益廣告設(shè)計(jì)，近年來(lái)將思政元素與公益廣告進(jìn)行融合，立項(xiàng)了校級(jí)“課程思政”項(xiàng)目和“三全育人”項(xiàng)目。

　　“我們每年在課程結(jié)題時(shí)將作品在校內(nèi)外進(jìn)行展覽，讓全校師生和社會(huì)人士在欣賞公益廣告作品的同時(shí)，能夠有所思、有所得?！秉S麗燕說(shuō)。截至目前，由她指導(dǎo)的獲獎(jiǎng)作品達(dá)200多件，其中2021年指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作的廣告作品獲得全國(guó)2個(gè)金獎(jiǎng)、2個(gè)銅獎(jiǎng)。

　　如今，黃麗燕正在參與建設(shè)仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院蠶絲文化研究所?！把芯克鶎逊沁z傳承人請(qǐng)進(jìn)校園，讓更多學(xué)生體驗(yàn)粵繡等文化精粹，帶動(dòng)更多人傳承嶺南文化?！彼f(shuō)，“黨代表的身份使我更加增強(qiáng)了使命感、責(zé)任感。作為一名教育工作者，就是要將自己所學(xué)傾囊相授，盡己所能培養(yǎng)更多人才?！?/p>