近日,省殘聯(lián)等多部門聯(lián)合印發(fā)《廣東省“十四五”殘疾人職業(yè)技能提升計(jì)劃實(shí)施方案》(下稱《實(shí)施方案》),明確到2025年底,開展城鄉(xiāng)殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)10萬人次以上;登記有培訓(xùn)意愿殘疾人培訓(xùn)服務(wù)率達(dá)到90%以上;為2萬人次以上農(nóng)村殘疾人開展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn);編寫10個(gè)以上線上培訓(xùn)項(xiàng)目課程;培育推出20個(gè)以上富有廣東特色的優(yōu)質(zhì)專項(xiàng)職業(yè)技能培訓(xùn)項(xiàng)目;依托普通高校和特殊教育學(xué)校,建設(shè)1家國家級殘疾人職業(yè)培訓(xùn)師資研修基地;每個(gè)縣(市、區(qū))至少掛牌1家殘疾人職業(yè)培訓(xùn)基地等七個(gè)任務(wù)目標(biāo)。
《實(shí)施方案》提出重點(diǎn)開展七類培訓(xùn),包括積極發(fā)展殘疾人職業(yè)教育,重點(diǎn)開展就業(yè)技能培訓(xùn)、崗位技能提升培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新培訓(xùn),大力組織中高技能人才培訓(xùn)、非遺培訓(xùn)、用人單位和就業(yè)服務(wù)人員培訓(xùn)。其中明確將開展面向殘疾人學(xué)生“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級證書”制度試點(diǎn),探索殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)與學(xué)歷教育相結(jié)合的機(jī)制,為殘疾人職業(yè)技術(shù)技能人才持續(xù)成長拓寬通道。
同時(shí),將積極推進(jìn)殘疾人參加職業(yè)技能評價(jià),對獲得相應(yīng)職業(yè)資格、職業(yè)技能等級或?qū)m?xiàng)職業(yè)能力證書的殘疾人,參照廣東省職業(yè)技能提升補(bǔ)貼政策納入補(bǔ)貼范圍的各職業(yè)工種(項(xiàng)目)的補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn),按規(guī)定給予補(bǔ)貼。
《實(shí)施方案》明確將根據(jù)殘疾人高校大學(xué)生,農(nóng)村殘疾人,殘疾人婦女,視力殘疾人,聽力、言語殘疾人,智力、精神殘疾人,肢體殘疾人等七類殘疾人的特點(diǎn)和市場需求,積極培育殘疾人培訓(xùn)項(xiàng)目品牌,推出一批優(yōu)質(zhì)專項(xiàng)職業(yè)技能培訓(xùn)項(xiàng)目。比如,面向殘疾人婦女將開展殘疾人婦女手工編織、刺繡、插花、剪紙、貴金屬首飾手工制作等培訓(xùn)項(xiàng)目,打造“美麗工坊”“七色花”等培訓(xùn)就業(yè)品牌;面向智力、精神殘疾人,則將大力開發(fā)電商直播、電子客服、AI文譯標(biāo)注等居家靈活就業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目。
在保障措施方面,《實(shí)施方案》提出將加強(qiáng)殘疾人職業(yè)培訓(xùn)基地的培育和建設(shè),完善基地的認(rèn)定、退出和評估機(jī)制。按照《廣東省殘疾人職業(yè)培訓(xùn)基地認(rèn)定辦法(暫行)》要求,通過掛牌認(rèn)證的方式,認(rèn)定一批殘疾人職業(yè)培訓(xùn)基地,實(shí)行分級動(dòng)態(tài)管理。以中高等職業(yè)院校、特殊教育學(xué)校為主要對象,結(jié)合職業(yè)技能培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)共建共享行動(dòng),遴選和培育一批殘疾人實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。
此外,《實(shí)施方案》要求探索“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)培訓(xùn)”模式,試點(diǎn)開展學(xué)習(xí)積分等形式的線上自主學(xué)習(xí)。依托全國殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái),建立殘疾人職業(yè)技能線上培訓(xùn)資源庫。積極推進(jìn)殘疾人職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目化、類別化、規(guī)范化,落實(shí)殘疾人職業(yè)培訓(xùn)目錄清單管理,建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)項(xiàng)目公示制度。