黨的二十大報(bào)告指出，教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。

　　連日來(lái)，南方日?qǐng)?bào)記者走進(jìn)廣東大中小學(xué)、科研院所基層站點(diǎn)蹲點(diǎn)采訪，記錄廣大師生、科研人員深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神，運(yùn)用知識(shí)本領(lǐng)，投身創(chuàng)新實(shí)踐，以實(shí)際行動(dòng)持續(xù)推動(dòng)黨的二十大精神走深走實(shí)、落地生根，開辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道，不斷塑造發(fā)展新動(dòng)能新優(yōu)勢(shì)。

　　夜幕降臨，廣東工業(yè)大學(xué)集成電路學(xué)院院長(zhǎng)熊曉明帶著師生研究設(shè)計(jì)安全芯片，爭(zhēng)分奪秒攻堅(jiān)集成電路“卡脖子”難題。廣東工業(yè)大學(xué)是省集成電路人才培養(yǎng)基地，依托該校集成電路學(xué)院建設(shè)，將有力支撐廣東“強(qiáng)芯工程”實(shí)施。

　　集成電路是支撐國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和保障國(guó)家安全的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性產(chǎn)業(yè)。“必須夯實(shí)基礎(chǔ)科學(xué)研究，加快突破關(guān)鍵核心技術(shù)，才能搶占科技制高點(diǎn)。”熊曉明說，當(dāng)前集成電路的尺寸微縮已接近突破物理極限，此后要研究新技術(shù)、新材料，才能找到創(chuàng)新發(fā)展的出路。

　　大學(xué)是科技和人才的重要結(jié)合點(diǎn)。

　　佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院學(xué)生黃威源每天都泡在實(shí)驗(yàn)室里，埋頭鉆研電動(dòng)自行車充電的智能識(shí)別系統(tǒng)研發(fā)，采集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。廣東浩迪創(chuàng)新科技有限公司研發(fā)部副經(jīng)理蔡高琰隨后趕來(lái)，兩人一同翻閱筆記，核對(duì)指標(biāo)運(yùn)算結(jié)果。

　　“以前是研發(fā)人員‘單打獨(dú)斗’，現(xiàn)在加入了高校師生的力量，幫助企業(yè)把工程問題凝練為科學(xué)問題，從而尋找科學(xué)解決方法，幫助產(chǎn)業(yè)一線攻關(guān)難題?！辈谈哏钣懈杏|，高校科研與企業(yè)研發(fā)之間的“隔閡”打破后，雙方攜手完成自主創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)科研指導(dǎo)生產(chǎn)、科研支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

　　產(chǎn)學(xué)研深度融合為科技成果轉(zhuǎn)化提供不竭動(dòng)力，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展駛?cè)搿翱燔嚨馈薄?/p>

　　走在廣東博盈特焊技術(shù)股份有限公司的生產(chǎn)車間里，電焊聲“滋滋”不停，轉(zhuǎn)身就可能“偶遇”一間實(shí)驗(yàn)室。焊接部經(jīng)理郭俊飛說，借助江門產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院，公司與省科學(xué)院中烏焊接研究所對(duì)接，把實(shí)驗(yàn)室建在了生產(chǎn)車間里，既能同車間共享儀器設(shè)備，也讓科研團(tuán)隊(duì)更貼近實(shí)際生產(chǎn)。

　　對(duì)于省科學(xué)院南繁種業(yè)研究所的博士孫東磊及其團(tuán)隊(duì)而言，做研究就是要挽起褲腿下田種禾。這幾天，他們又來(lái)到江門開平，忙著調(diào)整水稻和浮萍復(fù)合種植模式的細(xì)節(jié)?！耙郧奥耦^在實(shí)驗(yàn)室做研究，對(duì)成果轉(zhuǎn)化的好壞并沒有太多感受?！睂O東磊說，如今親眼見證研究成果一步步變?yōu)樘锢锏氖斋@，又從土地里發(fā)現(xiàn)了新的研究問題，做科研的獲得感和成就感更強(qiáng)烈了。

　　人才培養(yǎng)，關(guān)鍵在教師。廣東高校用科研反哺教學(xué)，激活人才培養(yǎng)新活力。

　　面對(duì)抽象的化學(xué)概念，華南師范大學(xué)教授錢揚(yáng)義及其團(tuán)隊(duì)聚焦手持技術(shù)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)技能和教研能力培養(yǎng)，讓學(xué)生在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中更直觀地感知化學(xué)物質(zhì)、理解反應(yīng)原理?！啊聨煼丁瘡?qiáng)調(diào)創(chuàng)新能力培養(yǎng)，師范人才要善于借助信息技術(shù)，制作符合當(dāng)下學(xué)生特點(diǎn)的教具、實(shí)驗(yàn)等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。”他說。

　　廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)推動(dòng)法學(xué)教學(xué)和外語(yǔ)教學(xué)交叉融合，開設(shè)法學(xué)（國(guó)際組織創(chuàng)新班），建立全國(guó)首家涉外律師學(xué)院——廣東涉外律師學(xué)院、全國(guó)首家粵港澳大灣區(qū)國(guó)際仲裁學(xué)院，構(gòu)建起本碩博貫通、政府高校社會(huì)協(xié)同的立體化涉外法治人才培養(yǎng)體系。

　　科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動(dòng)力。廣東師生和科研人員勇?lián)平膛d國(guó)使命，積極開拓創(chuàng)新，為新時(shí)代改革發(fā)展注入新動(dòng)能。