基礎(chǔ)不牢,地動(dòng)山搖。如何更好解決基層黨建突出問(wèn)題,推動(dòng)基層黨組織全面進(jìn)步、全面過(guò)硬,讓基層黨組織的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)和密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮?為此,在開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的過(guò)程中,省直機(jī)關(guān)工委堅(jiān)持在“改”字上下功夫,建立黨建問(wèn)題清單臺(tái)賬,立行立改、集中治理,同時(shí)抓緊抓實(shí)后進(jìn)基層黨支部整頓,多措并舉推動(dòng)機(jī)關(guān)基層黨組織不斷找差距、補(bǔ)短板、強(qiáng)質(zhì)量,把每個(gè)支部都鍛造成為黨旗高高飄揚(yáng)的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。
建立黨建問(wèn)題清單臺(tái)賬
此前,省直機(jī)關(guān)工委對(duì)省直各單位黨建進(jìn)行了考核,梳理總結(jié)了1640條黨建具體問(wèn)題。“基層黨組織建設(shè)問(wèn)題所占比重較大,問(wèn)題種類也較多?!笔≈睓C(jī)關(guān)工委負(fù)責(zé)人說(shuō)。
針對(duì)這一現(xiàn)象,省直機(jī)關(guān)工委總結(jié)歸納各單位黨建工作中普遍存在的共性問(wèn)題及突出問(wèn)題合計(jì)23條,形成了《2018年度省級(jí)機(jī)關(guān)黨建發(fā)現(xiàn)考核問(wèn)題清單》,并整理出97家被考核單位各自的具體問(wèn)題清單,聯(lián)合省委主題教育辦發(fā)出《關(guān)于在主題教育中切實(shí)做好黨建考核發(fā)現(xiàn)問(wèn)題整改工作的通知》,限期進(jìn)行整改。與此同時(shí),省直機(jī)關(guān)工委派出16個(gè)調(diào)研組,帶著問(wèn)題清單開展重點(diǎn)調(diào)研,以蹲點(diǎn)形式直接參加被調(diào)研單位黨支部組織生活。
“下來(lái)還是需要堅(jiān)持完善‘學(xué)思想、讀經(jīng)典,銘初心、強(qiáng)使命’為主題的支部學(xué)習(xí)方法,進(jìn)一步加強(qiáng)黨員日常教育監(jiān)督管理?!比涨?,在某基層黨支部,省直機(jī)關(guān)工委調(diào)研組指出其在嚴(yán)格組織生活、落實(shí)黨建責(zé)任、嚴(yán)格黨員教育監(jiān)督管理等方面的突出問(wèn)題,并提出整改建議?!拔覀兩羁陶J(rèn)識(shí)到自身的不足,一定抓緊整改?!痹擖h支部負(fù)責(zé)人表示。
黨的基層組織是黨的肌體的“神經(jīng)末梢”。在主題教育期間,省直機(jī)關(guān)工委從自身基層黨支部查起,列出《解決機(jī)關(guān)黨建考核反饋問(wèn)題工作清單》《解決形式主義突出問(wèn)題工作清單》等。隨著“不忘初心、牢記使命”主題教育走向深入,問(wèn)題清單上列出的問(wèn)題,也被逐條整改,如《解決機(jī)關(guān)黨建考核反饋問(wèn)題工作清單》的8項(xiàng)具體措施中,“個(gè)別黨支部2018年專題學(xué)習(xí)討論內(nèi)容不完整”等3項(xiàng)整改任務(wù)已通過(guò)集中治理完成,其余5項(xiàng)都做到立行立改。
一對(duì)一整頓后進(jìn)黨支部
在去年的省直機(jī)關(guān)基層黨支部專項(xiàng)對(duì)標(biāo)排查工作中,有20個(gè)基層黨支部被定為后進(jìn)(不達(dá)標(biāo))黨支部。為推動(dòng)各單位加快整改基層黨組織建設(shè)的痛點(diǎn)堵點(diǎn)盲點(diǎn)問(wèn)題,省直機(jī)關(guān)工委在結(jié)合主題教育抓好專項(xiàng)整改、集中治理、立行立改工作的同時(shí),堅(jiān)持舉一反三、強(qiáng)化建章立制,確保20個(gè)后進(jìn)(不達(dá)標(biāo))黨支部在主題教育過(guò)程中實(shí)現(xiàn)全部摘帽。
如何整頓好省直機(jī)關(guān)后進(jìn)(不達(dá)標(biāo))黨支部?省直機(jī)關(guān)工委采取“雙掛”整頓,由工委領(lǐng)導(dǎo)和后進(jìn)黨支部所在單位分管領(lǐng)導(dǎo)以“一對(duì)一、全程跟”的工作方法,指導(dǎo)相關(guān)單位針對(duì)“軟、弱、渙、散”和“虛化、弱化、邊緣化”等后進(jìn)(不達(dá)標(biāo))黨支部不同情形,分類制定整頓方案、完善整頓舉措、明確整頓目標(biāo)、建立整改臺(tái)賬,對(duì)存在管黨治黨不力、歪風(fēng)邪氣盛行、政治紀(jì)律和政治規(guī)矩意識(shí)淡薄、不擔(dān)當(dāng)不作為等突出問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)整頓。
“接下來(lái)要繼續(xù)督促這些黨支部限期改、主動(dòng)改、盯著問(wèn)題改,做到整頓精準(zhǔn)、持續(xù)、有效,確保主題教育期間全部‘銷號(hào)’?!笔≈睓C(jī)關(guān)工委有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,接下來(lái)還將印發(fā)新修訂的《黨支部工作手冊(cè)》和《發(fā)展黨員培養(yǎng)教育考察表》,進(jìn)一步嚴(yán)格黨支部“三會(huì)一課”等制度落實(shí),規(guī)范發(fā)展黨員工作,加強(qiáng)分類指導(dǎo),著力推動(dòng)機(jī)關(guān)基層黨組織形成促整改、抓落實(shí)的長(zhǎng)效機(jī)制。