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粵府〔2011〕91號(hào) |
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關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)的實(shí)施意見(jiàn) ? 各地級(jí)以上市人民政府,各縣(市、區(qū))人民政府,省政府各部門(mén)、各直屬機(jī)構(gòu): 為深入貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)的意見(jiàn)》(國(guó)發(fā)〔2010〕36號(hào))精神,進(jìn)一步做好我省職業(yè)培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)工作,現(xiàn)提出如下實(shí)施意見(jiàn): 一、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)的重要意義 勞動(dòng)者是生產(chǎn)力的第一要素,職業(yè)培訓(xùn)是提升勞動(dòng)者素質(zhì)的基本手段和重要途徑。加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn),有利于全面提升勞動(dòng)者素質(zhì),幫助勞動(dòng)者實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè),提高收入水平;有利于促進(jìn)社會(huì)充分就業(yè),維護(hù)勞動(dòng)關(guān)系和諧穩(wěn)定;有利于發(fā)展壯大技能人才隊(duì)伍,實(shí)現(xiàn)人力資源大省向人力資源強(qiáng)省轉(zhuǎn)變;有利于提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力和核心競(jìng)爭(zhēng)力,加快轉(zhuǎn)型升級(jí)。各地、各有關(guān)部門(mén)要從全局和戰(zhàn)略的高度,進(jìn)一步提高對(duì)職業(yè)培訓(xùn)重要性的認(rèn)識(shí),把職業(yè)培訓(xùn)工作作為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大舉措、建設(shè)幸福廣東的重要任務(wù)和加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的有效手段來(lái)抓,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),采取有力措施,努力推動(dòng)我省職業(yè)培訓(xùn)工作實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展。 二、當(dāng)前和今后一段時(shí)期職業(yè)培訓(xùn)工作的主要目標(biāo) 緊密?chē)@我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總目標(biāo),按照城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、就業(yè)導(dǎo)向、技能為本、終身培訓(xùn)的原則,推動(dòng)職業(yè)培訓(xùn)擴(kuò)大規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、增強(qiáng)活力。到2015年,基本建立起以國(guó)家職業(yè)分類(lèi)和職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)、與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系發(fā)展相匹配、與社會(huì)充分就業(yè)相適應(yīng)的面向全體勞動(dòng)者的職業(yè)培訓(xùn)制度;基本形成以職業(yè)技術(shù)院校(含技工院校,下同)、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、企業(yè)等為載體,布局合理、設(shè)施先進(jìn)、培訓(xùn)工種齊全的職業(yè)培訓(xùn)體系;基本滿足不同人群、不同技能等級(jí)的職業(yè)培訓(xùn)需求。“十二五”期間,每年組織各類(lèi)職業(yè)培訓(xùn)600萬(wàn)人次,使新進(jìn)入人力資源市場(chǎng)的勞動(dòng)者都有機(jī)會(huì)接受相應(yīng)的職業(yè)培訓(xùn),使企業(yè)在崗職工得到至少一次崗位培訓(xùn)或技能提升培訓(xùn),使每個(gè)有創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)愿望的勞動(dòng)者都有機(jī)會(huì)參加一次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。到“十二五”期末,全省高技能人才總量達(dá)400萬(wàn)人,占技能人才總量的比重達(dá)28%,基本滿足產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)和企業(yè)發(fā)展壯大的需要。 三、大力實(shí)施全民技能提升儲(chǔ)備計(jì)劃 (一)實(shí)施就業(yè)技能普及計(jì)劃。堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,對(duì)失業(yè)人員、農(nóng)村勞動(dòng)力、退役士兵、城鄉(xiāng)應(yīng)屆初高中和高校畢業(yè)生等城鄉(xiāng)各類(lèi)有就業(yè)愿望和培訓(xùn)要求的勞動(dòng)者開(kāi)展多種形式的就業(yè)技能培訓(xùn)。勞動(dòng)者參加各項(xiàng)就業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定,均可按規(guī)定領(lǐng)取補(bǔ)貼。有條件的地區(qū),可探索政府向勞動(dòng)者發(fā)放培訓(xùn)券(卡)的辦法,簡(jiǎn)化補(bǔ)貼方式。對(duì)城鄉(xiāng)未繼續(xù)升學(xué)的應(yīng)屆初高中畢業(yè)生參加勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn),按規(guī)定給予培訓(xùn)費(fèi)補(bǔ)貼的同時(shí),對(duì)其中農(nóng)村學(xué)員和城市居民最低生活保障家庭的學(xué)員再給予一定的生活費(fèi)補(bǔ)貼。 (二)實(shí)施崗位技能提升計(jì)劃。企業(yè)要建立職工崗位培訓(xùn)制度,開(kāi)展經(jīng)常性的技能提升培訓(xùn)。鼓勵(lì)企業(yè)根據(jù)生產(chǎn)需要安排職工到職業(yè)技術(shù)院校接受多種形式的技能訓(xùn)練。職工參加教育培訓(xùn)期間,企業(yè)要保障其工資和福利待遇。職工參加技能提升培訓(xùn)和考取職業(yè)資格證書(shū)的費(fèi)用由政府、企業(yè)和個(gè)人共同分擔(dān),積極探索政府補(bǔ)助資金直補(bǔ)到企業(yè)和個(gè)人的方式。鼓勵(lì)有條件的企業(yè)通過(guò)建立技能大師工作室、自辦培訓(xùn)實(shí)體或與職業(yè)技術(shù)院校合作等方式,積極開(kāi)展崗位培訓(xùn)和技能提升培訓(xùn)。廣泛開(kāi)展南粵技術(shù)能手、技能大師、廣東技術(shù)能手、青年崗位能手評(píng)選活動(dòng),推動(dòng)職工積極參與技能培訓(xùn)。 (三)實(shí)施創(chuàng)業(yè)技能引領(lǐng)計(jì)劃。完善創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)政策,制訂創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),鼓勵(lì)有創(chuàng)業(yè)愿望和培訓(xùn)需求的城鄉(xiāng)勞動(dòng)者以及處于創(chuàng)業(yè)初期的創(chuàng)業(yè)者參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),按規(guī)定給予培訓(xùn)補(bǔ)貼。整合社會(huì)資源,創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)示范基地和創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)孵化基地,構(gòu)建創(chuàng)業(yè)能力測(cè)評(píng)、項(xiàng)目推介、成果展示和培訓(xùn)服務(wù)公共平臺(tái)。開(kāi)展以IYB(改善你的企業(yè))和EYB(擴(kuò)大你的企業(yè))為重點(diǎn)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)服務(wù)。加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)。 四、加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)基礎(chǔ)能力建設(shè) ?。ㄒ唬┐罅Πl(fā)展職業(yè)技術(shù)院校。進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)技術(shù)院校建設(shè),指導(dǎo)職業(yè)技術(shù)院校以服務(wù)就業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展為宗旨,按照國(guó)家職業(yè)分類(lèi)和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),調(diào)整專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)、教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)置,面向城鄉(xiāng)各類(lèi)勞動(dòng)者開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。鼓勵(lì)技工院校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織城鄉(xiāng)未繼續(xù)升學(xué)的應(yīng)屆初高中畢業(yè)生等新成長(zhǎng)勞動(dòng)力接受6-12個(gè)月的勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)。鼓勵(lì)高校在校學(xué)生利用寒暑假或課余時(shí)間到職業(yè)技術(shù)院校接受職業(yè)技能培訓(xùn),取得職業(yè)資格證書(shū)的,按照職業(yè)資格證書(shū)等級(jí)取得相應(yīng)學(xué)業(yè)學(xué)分,具體辦法由省人力資源社會(huì)保障廳會(huì)省教育廳制訂。 (二)鼓勵(lì)發(fā)展民辦職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。進(jìn)一步完善扶持民辦職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的政策,使民辦職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在教師培養(yǎng)、技能鑒定、就業(yè)服務(wù)信息、政府購(gòu)買(mǎi)培訓(xùn)成果、參與財(cái)政補(bǔ)助資金分配等方面與公辦學(xué)校享受平等待遇。加大民辦職業(yè)培訓(xùn)品牌培育力度,“十二五”期間重點(diǎn)培育30家示范性民辦職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。有條件的地區(qū),可在高新技術(shù)區(qū)或產(chǎn)業(yè)園區(qū)建立職業(yè)培訓(xùn)基地或大學(xué)生就業(yè)前實(shí)訓(xùn)示范基地,采取政府投資建設(shè)培訓(xùn)場(chǎng)地、民辦職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)租賃使用的辦法,開(kāi)展技能人才培訓(xùn)業(yè)務(wù)。 (三)加快高技能人才實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。“十二五”期間,按照統(tǒng)籌規(guī)劃、合理布局、技術(shù)先進(jìn)、資源共享的原則,建設(shè)30個(gè)以政府投入為主、面向社會(huì)開(kāi)放的公益性高技能人才公共實(shí)訓(xùn)基地。圍繞我省支柱產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要,依托各類(lèi)職業(yè)技術(shù)院校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和企業(yè),建設(shè)70個(gè)高技能人才培養(yǎng)示范基地;適應(yīng)勞動(dòng)力就地就近轉(zhuǎn)移就業(yè)的需要,在縣(市、區(qū))一級(jí)建設(shè)一批集提供職業(yè)培訓(xùn)、技能實(shí)訓(xùn)、技能鑒定和推薦就業(yè)等功能于一體的綜合性職業(yè)技能培訓(xùn)基地。依托企業(yè)建設(shè)20個(gè)技能大師工作站(室)。依托有條件的公共實(shí)訓(xùn)基地,建設(shè)5個(gè)省級(jí)職業(yè)技能競(jìng)賽基地或世界技能競(jìng)賽選手集訓(xùn)基地。 (四)加強(qiáng)遠(yuǎn)程職業(yè)培訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)。加快全省遠(yuǎn)程職業(yè)培訓(xùn)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè),加強(qiáng)遠(yuǎn)程職業(yè)培訓(xùn)多媒體課件和模擬仿真實(shí)訓(xùn)輔助課件開(kāi)發(fā),大力推行遠(yuǎn)程職業(yè)培訓(xùn)。重點(diǎn)扶持欠發(fā)達(dá)地區(qū)開(kāi)展遠(yuǎn)程職業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)。 (五)加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)。依托有條件的大中型企業(yè)、高校、技師學(xué)院和示范性高職院校,建設(shè)3-5個(gè)省級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師資培訓(xùn)學(xué)院。建立完善職業(yè)培訓(xùn)教師繼續(xù)教育制度和企業(yè)實(shí)踐制度,加快培養(yǎng)既能講授專(zhuān)業(yè)知識(shí)又能傳授操作技能的“一體化”教師隊(duì)伍。完善專(zhuān)兼職教師制度,鼓勵(lì)技師、高級(jí)技師以及高級(jí)工程師擔(dān)任專(zhuān)兼職專(zhuān)業(yè)課教師或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師。加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)課程體系、培訓(xùn)計(jì)劃大綱以及培訓(xùn)教材的開(kāi)發(fā)。 五、著力提升職業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量 (一)建立職業(yè)培訓(xùn)供求信息服務(wù)制度。建立健全技能人才需求預(yù)測(cè)和職業(yè)培訓(xùn)供求信息收集發(fā)布制度,提高培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性。加快開(kāi)發(fā)全省統(tǒng)一的職業(yè)培訓(xùn)公共管理信息服務(wù)平臺(tái),對(duì)全省職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和參訓(xùn)對(duì)象實(shí)行統(tǒng)一的實(shí)名制管理,實(shí)現(xiàn)職業(yè)培訓(xùn)管理信息化、動(dòng)態(tài)化和規(guī)范化。 (二)完善職業(yè)能力開(kāi)發(fā)評(píng)價(jià)制度。加快建立社會(huì)化職業(yè)技能鑒定、企業(yè)內(nèi)技能評(píng)價(jià)、院校職業(yè)資格認(rèn)證和專(zhuān)項(xiàng)能力考核相結(jié)合的多元化技能人才評(píng)價(jià)服務(wù)體系,為勞動(dòng)者提供滿足職業(yè)生涯技能提升需求的技能評(píng)價(jià)服務(wù)。推進(jìn)國(guó)家級(jí)職業(yè)能力開(kāi)發(fā)評(píng)價(jià)基地建設(shè)。結(jié)合新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備和新材料的發(fā)展,組織開(kāi)發(fā)新職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、新教材和鑒定題庫(kù)。建立完善以職業(yè)能力為導(dǎo)向、以工作業(yè)績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn),注重職業(yè)道德與知識(shí)水平的企業(yè)內(nèi)技能人才評(píng)價(jià)辦法,允許職工破格參加技師、高級(jí)技師考評(píng),具體考評(píng)辦法由省人力資源社會(huì)保障廳另行制訂。 ?。ㄈ┙⒙殬I(yè)培訓(xùn)聯(lián)盟。建立以企業(yè)為主體,以各類(lèi)職業(yè)技術(shù)院校和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為基礎(chǔ),職業(yè)培訓(xùn)與企業(yè)培養(yǎng)緊密聯(lián)系,政府推動(dòng)、工青婦等社會(huì)團(tuán)體參與和社會(huì)支持相結(jié)合的職業(yè)培訓(xùn)聯(lián)盟。充分利用各類(lèi)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源,建立職業(yè)技術(shù)院校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和企業(yè)相聯(lián)合的職業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)體系,多渠道、多層次、多形式地開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)。發(fā)揮工青婦及行業(yè)組織的組織優(yōu)勢(shì),動(dòng)員農(nóng)民工、青年職工、女職工積極參與培訓(xùn),用好其職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。鼓勵(lì)各類(lèi)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與用人單位建立合作關(guān)系,開(kāi)展定向訂單式培訓(xùn)。深化校企合作,鼓勵(lì)采取企業(yè)辦學(xué)和院校設(shè)廠雙軌培訓(xùn)模式,合作共建實(shí)訓(xùn)基地(中心)。 (四)規(guī)范職業(yè)培訓(xùn)和鑒定管理。加強(qiáng)對(duì)各類(lèi)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)和監(jiān)督,規(guī)范職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生、收費(fèi)、培訓(xùn)等環(huán)節(jié)的管理。建立職業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量督導(dǎo)制度,健全培訓(xùn)補(bǔ)貼資金與培訓(xùn)成本、培訓(xùn)質(zhì)量、就業(yè)效果掛鉤的績(jī)效評(píng)估機(jī)制。評(píng)估認(rèn)定一批職業(yè)技能鑒定質(zhì)量管理示范機(jī)構(gòu),完善技能鑒定質(zhì)量管理制度,加強(qiáng)考評(píng)員、督導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),提高鑒定質(zhì)量。 六、加大職業(yè)培訓(xùn)投入力度 ?。ㄒ唬┘哟舐殬I(yè)培訓(xùn)資金的投入。各地要整合各項(xiàng)職業(yè)培訓(xùn)資金,有條件的地區(qū),要將財(cái)政性職業(yè)培訓(xùn)資金統(tǒng)一納入就業(yè)專(zhuān)項(xiàng)資金使用和管理。各級(jí)財(cái)政要加大職業(yè)培訓(xùn)資金投入,調(diào)整就業(yè)專(zhuān)項(xiàng)資金支出結(jié)構(gòu),逐步提高職業(yè)培訓(xùn)支出比重。有條件的地區(qū)要安排經(jīng)費(fèi),對(duì)職業(yè)培訓(xùn)教材開(kāi)發(fā)、師資培訓(xùn)、職業(yè)技能競(jìng)賽、評(píng)選表彰等基礎(chǔ)工作給予支持。由失業(yè)保險(xiǎn)基金支付的各項(xiàng)培訓(xùn)補(bǔ)貼按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。 (二)合理使用企業(yè)職工教育經(jīng)費(fèi)。企業(yè)要按照《廣東省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)就業(yè)促進(jìn)法〉辦法》的規(guī)定,按企業(yè)上年度職工工資總額的1.5%-2.5%足額提取職工教育經(jīng)費(fèi)。各級(jí)人力資源社會(huì)保障部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)企業(yè)職工教育經(jīng)費(fèi)提取和使用的指導(dǎo)和監(jiān)督,確保職工教育經(jīng)費(fèi)的60%以上用于企業(yè)一線職工的教育培訓(xùn),重點(diǎn)用于技能型人才培養(yǎng)。對(duì)自身沒(méi)有能力開(kāi)展職工培訓(xùn),也沒(méi)有委托職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展職工培訓(xùn)的企業(yè),按國(guó)發(fā)〔2010〕36號(hào)文規(guī)定,縣級(jí)以上地方人民政府可對(duì)其職工教育經(jīng)費(fèi)實(shí)行統(tǒng)籌,具體辦法由各地制訂并組織實(shí)施。 (三)加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)資金監(jiān)管。建立培訓(xùn)資金實(shí)名管理制度,對(duì)承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的機(jī)構(gòu)以及申領(lǐng)職業(yè)培訓(xùn)、鑒定補(bǔ)貼的單位和個(gè)人實(shí)行跟蹤管理。各級(jí)財(cái)政和人力資源社會(huì)保障部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼資金的監(jiān)管,確保資金安全,防止騙取、挪用等問(wèn)題的發(fā)生,同時(shí)強(qiáng)化績(jī)效考核,切實(shí)提高資金使用效益。 七、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) ?。ㄒ唬┩晟乒ぷ鳈C(jī)制。各地要從經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局和戰(zhàn)略高度,切實(shí)把職業(yè)培訓(xùn)工作擺到突出位置,列入各級(jí)政府重要議事日程,及時(shí)研究解決工作中存在的困難和問(wèn)題。要建立職業(yè)培訓(xùn)工作協(xié)調(diào)機(jī)制,形成由人力資源社會(huì)保障部門(mén)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),財(cái)政、發(fā)展改革、教育、科技、住房城鄉(xiāng)建設(shè)、農(nóng)業(yè)等部門(mén)密切配合,工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等廣泛參與的職業(yè)培訓(xùn)工作機(jī)制,共同推動(dòng)職業(yè)培訓(xùn)工作開(kāi)展。各級(jí)政府要把職業(yè)培訓(xùn)工作納入就業(yè)目標(biāo)責(zé)任制考評(píng)范圍,省將不定期開(kāi)展督促檢查。 (二)科學(xué)制訂規(guī)劃。各地要根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和實(shí)施擴(kuò)大就業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的要求,結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃和人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃,制訂職業(yè)培訓(xùn)和技能人才發(fā)展專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃和年度實(shí)施計(jì)劃。各行業(yè)主管部門(mén)和行業(yè)組織要做好本行業(yè)技能人才需求預(yù)測(cè),指導(dǎo)本行業(yè)企業(yè)完善職工培訓(xùn)制度,落實(shí)職業(yè)培訓(xùn)各項(xiàng)政策措施。 (三)優(yōu)化培訓(xùn)環(huán)境。各地要及時(shí)制訂并發(fā)布技能人才工資指導(dǎo)價(jià)位,引導(dǎo)勞動(dòng)者積極參加職業(yè)培訓(xùn)。切實(shí)提高技能人才待遇,對(duì)取得高級(jí)工、技師(高級(jí)技師)職業(yè)資格證書(shū)的職工在政策上分別與大專(zhuān)、本科學(xué)歷人員同等對(duì)待。探索建立技能人才與專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員享受同等待遇的機(jī)制。對(duì)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)中作出突出貢獻(xiàn)的高技能人才實(shí)行政府津貼制度。企業(yè)開(kāi)展職工培訓(xùn)情況、高技能人才占職工總量的比重和落實(shí)職工教育經(jīng)費(fèi)情況,可作為企業(yè)(單位)參加投標(biāo)、評(píng)優(yōu)、資質(zhì)評(píng)估的優(yōu)選參考條件。各地、各有關(guān)部門(mén)要加大宣傳力度,廣泛宣傳職業(yè)培訓(xùn)和技能人才培養(yǎng)的方針政策,宣傳技能人才成才的典型事跡,營(yíng)造尊重勞動(dòng)、崇尚技能、鼓勵(lì)創(chuàng)造的良好社會(huì)氛圍。 ? ? ? ? 廣東省人民政府 二○一一年七月二十五日 |