2018年10月23日，深圳市教育局發(fā)布《深圳市初中學(xué)生綜合素質(zhì)表現(xiàn)評價方案(試行)》（簡稱《綜評方案》），其中，要求學(xué)生在初中階段的前5個學(xué)期都要參加義工或公益活動積累服務(wù)時長。近一年的方案推進中，引起不少深圳家長對“公益活動、志愿者活動、社區(qū)服務(wù)”這一項內(nèi)容的“過度解讀”。

　　10月13日下午，深圳市教育局發(fā)布《深圳市教育局關(guān)于“綜評”相關(guān)情況的說明》，就家長對深圳市初中綜合素質(zhì)表現(xiàn)評價（簡稱“綜評”）存在的一些困惑進行了相關(guān)說明。

　　綜評結(jié)果不計入中考總分

　　據(jù)介紹，《綜評方案》的內(nèi)容包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和實踐創(chuàng)新等五個方面，以寫實記錄、學(xué)生成長過程性資料記錄、評語評價及重要觀測點計分評價相結(jié)合的形式評價。

　　從2018年秋季入學(xué)的初一新生開始實施綜評，學(xué)校依托學(xué)生綜合素質(zhì)評價信息管理平臺（學(xué)生綜合素養(yǎng)成長電子檔案系統(tǒng)），建立完善的《深圳市初中學(xué)生綜合素質(zhì)表現(xiàn)評價檔案》。

　　那么，初中學(xué)生綜合素質(zhì)表現(xiàn)評價與高中階段學(xué)校考試招生的關(guān)系有多大？深圳市教育局說明中顯示，根據(jù)《深圳市教育局關(guān)于進一步推進高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母锏膶嵤┮庖姟罚ㄉ罱桃?guī)〔2018〕4號），深圳市到2021年初步形成基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)表現(xiàn)評價的高中階段學(xué)校考試招生錄取模式。

　　綜評結(jié)果的運用主要有三大方面

　　一是學(xué)業(yè)水平考試成績相同的情況下，綜評等級高者優(yōu)先錄取。

　　二是自主招生學(xué)校應(yīng)當(dāng)將綜合素質(zhì)表現(xiàn)評價作為錄取的重要參考，如藝術(shù)特色高中學(xué)校在自主招生時就會特別關(guān)注初中學(xué)生綜合素質(zhì)表現(xiàn)評價中的藝術(shù)素養(yǎng)方面的成長記錄。

　　三是省一級普通高中學(xué)校招生錄取時對綜評結(jié)果有要求，即思想品德方面五個學(xué)期的總得分不得少于60分（由于2018年入學(xué)的初一學(xué)生只有4個學(xué)期的綜評分，省一級學(xué)校錄取時，思想品德得分不得少于48分）。

　　校園內(nèi)服務(wù)型工作等皆可納入“綜評”

　　針對“公益活動、志愿者活動、社區(qū)服務(wù)”的相關(guān)要求該如何理解，深圳市教育局也作出了詳細說明。

　　“公益活動、志愿者活動、社區(qū)服務(wù)”累積時長的獲取途徑：

　　學(xué)生參加“公益活動、志愿者活動、社區(qū)服務(wù)”以學(xué)校組織為主，學(xué)生自主進行為輔。累計時長并不是只有參加義工組織的活動方能累積，以下途徑均可以累積時長：

　　1.學(xué)校組織開展的校內(nèi)外公益活動或社區(qū)服務(wù)。

　　2.學(xué)生自主進行的公益活動或社區(qū)服務(wù)。

　　3.參加“志愿深圳”公眾號上登記的志愿者服務(wù)、中小學(xué)生公益活動。

　　學(xué)校組織的公益活動、社區(qū)服務(wù)的活動形式：

　　學(xué)校以班級、團隊等集體形式組織開展的校內(nèi)外公益活動或社區(qū)服務(wù)，如慰問社區(qū)福利院、社區(qū)公益宣傳、社區(qū)公益環(huán)?；顒印⑿@大型活動的服務(wù)性工作、校園值周和大掃除活動等。

　　此外，說明中也顯示，凡是能夠提供真實佐證材料的“公益活動、志愿者活動、社區(qū)服務(wù)”都可錄入綜評系統(tǒng)。

　　例如，學(xué)校以班級、團隊等集體形式組織開展的校內(nèi)外公益活動或社區(qū)服務(wù)，由學(xué)校統(tǒng)一錄入綜評系統(tǒng)；社區(qū)組織、社會公益組織等機構(gòu)開展的相關(guān)活動，由組織方提供活動證明，學(xué)生自行錄入綜評系統(tǒng)；學(xué)生自主開展的相關(guān)活動，可采用照片、視頻、文字記錄（如活動感悟、日記）等方式證明，由學(xué)生自行錄入綜評系統(tǒng)。