廣東省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)廣東省

全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要實(shí)施方案

（2016—2020年）的通知

各地級(jí)以上市人民政府，各縣（市、區(qū)）人民政府，省政府各部門(mén)、各直屬機(jī)構(gòu)：

　　《廣東省全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要實(shí)施方案（2016—2020年）》已經(jīng)省政府同意，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

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廣東省人民政府辦公廳

2016年6月24日

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廣東省全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要

實(shí)施方案（2016—2020年）

　　為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于印發(fā)全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要（2006—2010—2020年）的通知》（國(guó)發(fā)〔2006〕7號(hào)，以下簡(jiǎn)稱《科學(xué)素質(zhì)綱要》）和《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要實(shí)施方案（2016-2020年）的通知》（國(guó)辦發(fā)〔2016〕10號(hào)）精神，進(jìn)一步明確我省“十三五”期間公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)工作目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)、工作分工和保障措施，制定本實(shí)施方案。
　　一、背景和意義

　　“十二五”期間，各地、各有關(guān)部門(mén)深入實(shí)施《科學(xué)素質(zhì)綱要》，緊緊圍繞省委、省政府工作大局，聯(lián)合協(xié)作，扎實(shí)開(kāi)展青少年、農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動(dòng)者、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員等重點(diǎn)人群科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)，帶動(dòng)了全省公民科學(xué)素質(zhì)水平整體提高；積極推進(jìn)科學(xué)教育、科普資源、科技傳播能力、科普基礎(chǔ)設(shè)施和科普人才隊(duì)伍等基礎(chǔ)條件建設(shè)，公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的公共服務(wù)能力得到較大提升；建立和完善公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)共建共享機(jī)制，超額完成了“十二五”公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)目標(biāo)。2015年我省公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例達(dá)到6.91%，超過(guò)全國(guó)6.20%的平均水平，較2010年的3.29%提高了近110%，位居全國(guó)第六位，為“十三五”全民科學(xué)素質(zhì)工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，也應(yīng)清醒地看到，目前我省公民科學(xué)素質(zhì)水平與發(fā)達(dá)國(guó)家和國(guó)內(nèi)先進(jìn)地區(qū)相比仍有較大差距，公民科學(xué)素質(zhì)工作發(fā)展不均衡，不能適應(yīng)公眾不斷增長(zhǎng)的科普需求和建設(shè)創(chuàng)新型廣東的要求。主要表現(xiàn)在：面向農(nóng)村群眾、城鎮(zhèn)居民、粵東西北山區(qū)青少年和群眾的科學(xué)素質(zhì)工作較薄弱；科普資源開(kāi)發(fā)和共享水平有待提高；科普基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)能力不足，科普信息化建設(shè)相對(duì)滯后；科普投入不足，全社會(huì)參與科普的激勵(lì)機(jī)制有待完善，公眾參與科學(xué)素質(zhì)工作的積極性還未充分調(diào)動(dòng)。
　　“十三五”時(shí)期是我省全面建成小康社會(huì)、率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的決勝階段?？茖W(xué)素質(zhì)決定全民的思維方式和行為方式，是實(shí)現(xiàn)美好生活的前提，是建設(shè)創(chuàng)新型廣東的基礎(chǔ)，是我省綜合實(shí)力的體現(xiàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)，對(duì)于深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，推動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)“三個(gè)定位、兩個(gè)率先”目標(biāo)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
　　二、指導(dǎo)方針和目標(biāo)

　　指導(dǎo)方針：高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神和習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，貫徹落實(shí)省委、省政府決策部署，牢固樹(shù)立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享發(fā)展理念，堅(jiān)持“政府推動(dòng)、全民參與、提升素質(zhì)、促進(jìn)和諧”的工作方針，堅(jiān)持大聯(lián)合大協(xié)作的工作機(jī)制，圍繞“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造”的工作主題，面向基層、服務(wù)民生，完善機(jī)制、繼承創(chuàng)新，開(kāi)放協(xié)同、普惠共享，精準(zhǔn)發(fā)力、跨越發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)全民科學(xué)素質(zhì)工作，筑牢創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展和大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的社會(huì)基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)我省“三個(gè)定位、兩個(gè)率先”目標(biāo)、奪取全面建成小康社會(huì)決勝階段偉大勝利作出新的貢獻(xiàn)。
　　目標(biāo)：到2020年，科技教育、傳播與普及長(zhǎng)足發(fā)展，建成適應(yīng)創(chuàng)新型廣東建設(shè)需求的公民科學(xué)素質(zhì)組織實(shí)施、基礎(chǔ)設(shè)施、條件保障等體系，公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的公共服務(wù)能力顯著增強(qiáng)，我省公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例達(dá)到10.5%以上。
　　——促進(jìn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略在全社會(huì)的深入實(shí)施。重點(diǎn)宣傳普及大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的觀念，激發(fā)全社會(huì)特別是科技工作者的創(chuàng)新創(chuàng)造活力，形成鼓勵(lì)創(chuàng)新、寬容失敗的良好環(huán)境，進(jìn)一步推動(dòng)發(fā)展向主要依靠科技進(jìn)步、勞動(dòng)者素質(zhì)提高、管理創(chuàng)新等要素轉(zhuǎn)變。
　　——促進(jìn)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享發(fā)展理念深入人心。圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新常態(tài)的需求，突出工作主題，服務(wù)中心工作，更加關(guān)注保障和改善民生，大力宣傳普及綠色發(fā)展、安全健康、高新技術(shù)等知識(shí)和觀念，促進(jìn)全社會(huì)形成崇尚創(chuàng)新創(chuàng)造和科學(xué)文明的良好氛圍。
　　——促進(jìn)重點(diǎn)人群科學(xué)素質(zhì)工作均衡發(fā)展。青少年的主體地位進(jìn)一步突顯，青少年科技教育和創(chuàng)新活動(dòng)水平顯著提高；社區(qū)科普覆蓋面進(jìn)一步擴(kuò)大，社區(qū)居民科學(xué)素質(zhì)明顯增強(qiáng)；農(nóng)村群眾接受科學(xué)教育與培訓(xùn)機(jī)會(huì)進(jìn)一步增加，農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)穩(wěn)步提升；領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的科學(xué)意識(shí)和決策水平不斷增強(qiáng)。
　　——公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的公共服務(wù)普惠共享水平顯著提升。科技教育與培訓(xùn)體系不斷完善，科普基礎(chǔ)設(shè)施的服務(wù)能力不斷增強(qiáng)，科普傳播與信息化水平顯著提高，科普人才隊(duì)伍不斷發(fā)展壯大，區(qū)域科普公共服務(wù)差距不斷縮小，公民提高科學(xué)素質(zhì)的機(jī)會(huì)與途徑顯著增多。
　　——公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制不斷完善。公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的共建機(jī)制、科研與科普結(jié)合機(jī)制、監(jiān)測(cè)評(píng)估機(jī)制、社會(huì)動(dòng)員機(jī)制進(jìn)一步完善，社會(huì)各方面參與公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的積極性明顯提高，社會(huì)化工作格局基本形成。
　　三、重點(diǎn)任務(wù)

　　（一）實(shí)施青少年科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)。
　　任務(wù)：

　　——以校內(nèi)科技教育為基礎(chǔ)，完善科學(xué)課程體系，培養(yǎng)青少年的科學(xué)興趣、創(chuàng)新精神和實(shí)踐探究能力，全面提升中小學(xué)校的科技教育水平。
　　——以青少年科技活動(dòng)為載體，大力整合社會(huì)科普資源，拓展校外科普活動(dòng)內(nèi)容，搭建和完善青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)平臺(tái)。
　　——加強(qiáng)青少年科技教育基礎(chǔ)建設(shè)，扶持欠發(fā)達(dá)地區(qū)和農(nóng)村青少年科技教育工作，促進(jìn)青少年科技教育均衡發(fā)展。
　　——充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)在科技教育和科普活動(dòng)方面的作用，推進(jìn)學(xué)校科技教育和校外科普活動(dòng)的信息化建設(shè)。
　　措施：

　　——全面推進(jìn)校內(nèi)青少年科技教育。積極探索適應(yīng)青少年學(xué)習(xí)、認(rèn)知、成長(zhǎng)規(guī)律的科技創(chuàng)新活動(dòng)“路線圖”，針對(duì)不同年齡段青少年的特點(diǎn)，開(kāi)展學(xué)齡前科學(xué)啟蒙教育，完善中小學(xué)科學(xué)課程體系，構(gòu)建學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的發(fā)展，增強(qiáng)義務(wù)教育數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等學(xué)科教學(xué)的橫向配合，鼓勵(lì)普通高中探索開(kāi)展科學(xué)創(chuàng)新與技術(shù)實(shí)踐的跨學(xué)科探究活動(dòng)，加強(qiáng)科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)（以下簡(jiǎn)稱STEM）領(lǐng)域后備人才培養(yǎng)的教改實(shí)驗(yàn)，“十三五”期間在全省有條件的中小學(xué)建立100所“STEM”教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目學(xué)校。探索中、高等職業(yè)學(xué)校、高等院校的科學(xué)教育形式和內(nèi)容，發(fā)揮課程教學(xué)主渠道作用，加快培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)道德、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。
　　——廣泛開(kāi)展各類校外青少年科技活動(dòng)。以開(kāi)展青少年科技創(chuàng)新大賽、機(jī)器人競(jìng)賽、中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)、挑戰(zhàn)杯（全國(guó)大學(xué)生系列科技學(xué)術(shù)競(jìng)賽）、高校科學(xué)營(yíng)、科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)和中學(xué)生英才計(jì)劃等品牌特色活動(dòng)為載體，大力開(kāi)展學(xué)?？萍脊?jié)、科技周、科普日等活動(dòng)，普及節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、心理生理健康、安全避險(xiǎn)自救等知識(shí)，積極搭建青少年科技教育成果展示交流平臺(tái)，推進(jìn)科技創(chuàng)新活動(dòng)與學(xué)?；A(chǔ)教育有機(jī)結(jié)合。
　　——充分整合青少年科技教育資源。積極利用科技場(chǎng)館、科研院所和高校實(shí)驗(yàn)室、博物館、企業(yè)、社區(qū)活動(dòng)場(chǎng)所和科普教育基地等資源，廣泛開(kāi)展青少年科技學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，探索科技教育校內(nèi)外的有效銜接模式。積極動(dòng)員和組織科技專家、教育工作者和科普志愿者廣泛開(kāi)展科普?qǐng)?bào)告進(jìn)校園、科技館進(jìn)校園和科學(xué)家與學(xué)生面對(duì)面交流等各類青少年科普活動(dòng)，營(yíng)造全社會(huì)參與青少年科技教育的良好氛圍。
　　——加強(qiáng)青少年科技教育基礎(chǔ)建設(shè)。深入推動(dòng)“廣東省科學(xué)教育特色學(xué)校”的創(chuàng)建和示范工作，推動(dòng)中小學(xué)校強(qiáng)化科學(xué)特色教育，重視科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍、校園科技館、創(chuàng)新（創(chuàng)客）工作室等基礎(chǔ)條件建設(shè)，建立健全青少年科技輔導(dǎo)員評(píng)價(jià)、考核、激勵(lì)機(jī)制。積極扶持欠發(fā)達(dá)地區(qū)和農(nóng)村中小學(xué)校開(kāi)展科技活動(dòng)，為更多青少年提供接受科學(xué)教育和參加科技活動(dòng)的機(jī)會(huì)，促進(jìn)我省青少年科技教育均衡發(fā)展。
　　——積極推進(jìn)青少年科技教育信息化。建設(shè)好“廣東省青少年科技教育網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)”，建立青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)成果數(shù)據(jù)庫(kù)，不斷豐富科技教育信息資源，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)科技教育資源共建共享。大力開(kāi)展線上線下相結(jié)合的青少年科普活動(dòng)，滿足青少年對(duì)科技、教育信息的個(gè)性化需求，培養(yǎng)青少年正確合理使用互聯(lián)網(wǎng)信息資源。運(yùn)用各類新媒體手段，搭建傳播科學(xué)教育知識(shí)的新平臺(tái)，提高青少年科學(xué)文化素質(zhì)。
　　分工：

　　牽頭部門(mén)：省教育廳、團(tuán)省委、省科協(xié)。
　　責(zé)任部門(mén)：省委宣傳部、省經(jīng)濟(jì)和信息化委、省科技廳、省民族宗教委、省民政廳、省人力資源社會(huì)保障廳、省國(guó)土資源廳、省環(huán)境保護(hù)廳、省林業(yè)廳、省文化廳、省衛(wèi)生計(jì)生委、省質(zhì)監(jiān)局、省新聞出版廣電局、省體育局、省食品藥品監(jiān)管局、省旅游局、省婦聯(lián)、省科學(xué)院、省社科院、省農(nóng)科院、省地震局、省氣象局、省公安消防總隊(duì)。
　?。ǘ?shí)施農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)

　　任務(wù)：

　　——深入貫徹落實(shí)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，著力宣傳好黨的惠農(nóng)強(qiáng)農(nóng)富農(nóng)政策及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的新知識(shí)、新觀念，服務(wù)廣東特色現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。
　　——推動(dòng)農(nóng)民掌握新品種、新技術(shù)、新模式，發(fā)展生產(chǎn)、增加收入，將普及科學(xué)技術(shù)與提高農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)結(jié)合起來(lái)，形成講科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)尚，著力培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型職業(yè)農(nóng)民和農(nóng)村實(shí)用人才，全面提升農(nóng)民的科學(xué)素質(zhì)。
　　——積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”現(xiàn)代農(nóng)業(yè)行動(dòng)，推動(dòng)促進(jìn)農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展，構(gòu)建線上線下融合的農(nóng)村科普信息化新路徑。
　　——提高農(nóng)村基礎(chǔ)性科學(xué)文化教育設(shè)施的服務(wù)能力，充分整合利用基層宣傳文化、黨員教育、科學(xué)普及、農(nóng)技培訓(xùn)、普法教育、計(jì)劃生育、體育健身等設(shè)施資源，為農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)服務(wù)。加強(qiáng)欠發(fā)達(dá)地區(qū)、邊遠(yuǎn)山區(qū)的科學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，全面提高農(nóng)村人口科普教育水平。
　　措施：

　　——大力培育新型職業(yè)農(nóng)民。全方位、多層次培養(yǎng)各類新型職業(yè)農(nóng)民和農(nóng)村實(shí)用人才。充分發(fā)揮黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)、農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校及中等職業(yè)學(xué)校、廣東省農(nóng)業(yè)科技云平臺(tái)、CNKI農(nóng)業(yè)云平臺(tái)及基層綜合性科學(xué)文化服務(wù)中心等在農(nóng)村科技培訓(xùn)中的作用，積極推動(dòng)教育、科研單位和農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)參與職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)，通過(guò)“半農(nóng)半讀”等方式，開(kāi)展科技教育。
　　——深入開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。加強(qiáng)政府引導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)積極性，廣泛深入開(kāi)展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”等群眾性科普活動(dòng)。充分發(fā)揮農(nóng)村科技特派員、科技專家服務(wù)團(tuán)、農(nóng)村致富能手的重要作用，積極探索政府、社會(huì)力量、媒體、支農(nóng)企業(yè)和金融機(jī)構(gòu)等多方合作的新模式，打造農(nóng)村科普服務(wù)“常下鄉(xiāng)、常在鄉(xiāng)”的長(zhǎng)效機(jī)制。
　　——大力普及綠色發(fā)展、食品安全、衛(wèi)生健康、耕地保護(hù)、防災(zāi)減災(zāi)等科技知識(shí)和觀念，傳播科學(xué)的生產(chǎn)生活理念，反對(duì)邪教迷信，幫助農(nóng)民建立科學(xué)健康文明的生產(chǎn)生活方式，提高農(nóng)民健康素養(yǎng)，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村和宜居村莊。
　　——大力加強(qiáng)農(nóng)村科普體系建設(shè)。深入實(shí)施“廣東省科普惠農(nóng)興村計(jì)劃”、基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)示范項(xiàng)目，建立和完善廣東省農(nóng)村科普講師團(tuán)、科普惠農(nóng)服務(wù)站、農(nóng)家書(shū)屋等服務(wù)平臺(tái)，大力培育扶持發(fā)展農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)、農(nóng)村科普示范基地和科普帶頭人，推進(jìn)農(nóng)村基層科普組織隊(duì)伍和科普能力建設(shè)。深入開(kāi)展廣東省科普示范縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村、戶等創(chuàng)建活動(dòng)，積極推動(dòng)全國(guó)科技進(jìn)步示范市（縣）和全國(guó)科普示范縣（市、區(qū)）創(chuàng)建工作，推廣農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，示范引領(lǐng)農(nóng)村農(nóng)民提升科學(xué)素質(zhì)。
　　——大力推進(jìn)農(nóng)村科普“互聯(lián)網(wǎng)+”工程，提高農(nóng)村科普信息化水平。積極開(kāi)展信息技術(shù)培訓(xùn)，依托廣東省農(nóng)業(yè)科技云平臺(tái)建設(shè)，大力普及“農(nóng)博士”、“智農(nóng)卡”和12136、農(nóng)業(yè)APP和農(nóng)業(yè)微信及農(nóng)村科技網(wǎng)絡(luò)書(shū)屋等平臺(tái)，增強(qiáng)農(nóng)民通過(guò)手機(jī)及移動(dòng)平臺(tái)及時(shí)了解掌握所需技術(shù)和信息。大力推進(jìn)“科普中國(guó)”鄉(xiāng)村e(cuò)站、“三農(nóng)”網(wǎng)絡(luò)書(shū)屋建設(shè)，開(kāi)展農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽、新農(nóng)民微視頻展播等線上科普活動(dòng)，加強(qiáng)農(nóng)村“站、欄、員、基地”科學(xué)文化設(shè)施建設(shè)，促進(jìn)線上線下科技教育和科普活動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)智慧農(nóng)民。
　　——大力開(kāi)展農(nóng)村重點(diǎn)地區(qū)和重點(diǎn)人群的科普工作。結(jié)合實(shí)施精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略，著力加強(qiáng)欠發(fā)達(dá)地區(qū)、粵東西兩翼粵北山區(qū)基層科普服務(wù)能力建設(shè)，加大農(nóng)村留守婦女兒童老人的科普服務(wù)力度，扶持邊遠(yuǎn)山區(qū)建設(shè)科普基礎(chǔ)設(shè)施。加強(qiáng)面向農(nóng)村群眾的各類科普資源的開(kāi)發(fā)集成共享工作，充分利用各種新媒體開(kāi)展面向邊遠(yuǎn)地區(qū)群眾的科普教育、傳播與普及，組織開(kāi)展內(nèi)容豐富的科普宣傳活動(dòng)。
　　分工：

　　牽頭部門(mén)：省農(nóng)業(yè)廳、省科協(xié)。
　　責(zé)任部門(mén)：省委組織部、省委宣傳部、省教育廳、省科技廳、省民族宗教委、省民政廳、省人力資源社會(huì)保障廳、省國(guó)土資源廳、省環(huán)境保護(hù)廳、省林業(yè)廳、省文化廳、省衛(wèi)生計(jì)生委、省質(zhì)監(jiān)局、省新聞出版廣電局、省體育局、省安全監(jiān)管局、省食品藥品監(jiān)管局、省總工會(huì)、團(tuán)省委、省婦聯(lián)、省農(nóng)科院、省地震局、省氣象局、省公安消防總隊(duì)。
　　（三）實(shí)施城鎮(zhèn)勞動(dòng)者科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)

　　任務(wù)：

　　——圍繞廣東率先全面建成小康社會(huì)奮斗目標(biāo)，推動(dòng)綠色發(fā)展、安全生產(chǎn)、信息技術(shù)、職業(yè)發(fā)展等相關(guān)知識(shí)和觀念在城鎮(zhèn)勞動(dòng)者中廣泛普及，提高城鎮(zhèn)勞動(dòng)者科學(xué)生產(chǎn)和健康生活能力，促進(jìn)城鎮(zhèn)勞動(dòng)者科學(xué)素質(zhì)整體水平跨越提升。
　　——圍繞貫徹落實(shí)廣東創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，以專業(yè)技術(shù)人才、高技能人才、進(jìn)城務(wù)工人員及失業(yè)人員的培養(yǎng)培訓(xùn)為重點(diǎn)，營(yíng)造大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的氛圍，為廣東創(chuàng)新發(fā)展奠定人才基礎(chǔ)。
　　——圍繞城鎮(zhèn)化發(fā)展的要求，提高進(jìn)城務(wù)工人員、農(nóng)村城鎮(zhèn)化人員的職業(yè)技能水平和適應(yīng)城市生活的能力。
　　——提高失業(yè)人員的就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力和適應(yīng)職業(yè)變化的能力。
　　措施：

　　——加強(qiáng)對(duì)城鎮(zhèn)勞動(dòng)者科技教育培訓(xùn)的宏觀管理。將科學(xué)素質(zhì)內(nèi)容納入各級(jí)各類職業(yè)教育和成人教育課程和培訓(xùn)教材，將有關(guān)科學(xué)素質(zhì)的要求納入省職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，作為各類職業(yè)培訓(xùn)、考核和鑒定的內(nèi)容。促進(jìn)用人單位重視和加強(qiáng)全民科學(xué)素質(zhì)工作，建立健全從業(yè)人員帶薪學(xué)習(xí)制度，鼓勵(lì)職工在職學(xué)習(xí)。
　　——加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作。以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)為核心，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)新成果，完善專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育制度，深入實(shí)施專業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程，全面推進(jìn)高級(jí)研修、急需緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、省級(jí)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地建設(shè)等重點(diǎn)項(xiàng)目。充分發(fā)揮科技社團(tuán)在專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育中的重要作用，幫助專業(yè)技術(shù)人員開(kāi)展技術(shù)攻關(guān)、解決技術(shù)難題，參加跨行業(yè)、跨學(xué)科的學(xué)術(shù)研討和技術(shù)交流活動(dòng)。
　　——大力開(kāi)展各種形式的職業(yè)培訓(xùn)。積極構(gòu)建以企業(yè)為主體、技工院校為基礎(chǔ)，各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)積極參與、公辦與民辦共舉的職業(yè)培訓(xùn)和技能人才培養(yǎng)體系。面向城鎮(zhèn)全體勞動(dòng)者，積極開(kāi)展訂單式、定崗、定向等多種形式的就業(yè)技能培訓(xùn)、崗位技能提升培訓(xùn)、安全生產(chǎn)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，力爭(zhēng)使每個(gè)有培訓(xùn)愿望的勞動(dòng)者都有機(jī)會(huì)參加一次相應(yīng)的職業(yè)培訓(xùn)。實(shí)施青工技能振興計(jì)劃，開(kāi)展青年崗位能手活動(dòng)、青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)行動(dòng)，推進(jìn)進(jìn)城務(wù)工青年訂單式技能培訓(xùn)，組織青年技能訓(xùn)練營(yíng)，鼓勵(lì)青年積極參加職業(yè)技能競(jìng)賽和工業(yè)設(shè)計(jì)大賽。深入實(shí)施全省婦女巾幗建功活動(dòng)，廣泛開(kāi)展婦女崗位培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)，激勵(lì)婦女在工作崗位上建功成才。
　　——廣泛開(kāi)展經(jīng)常性職工科普教育活動(dòng)。繼續(xù)深入推進(jìn)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型職工”、“講理想、比貢獻(xiàn)，奮力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)”、“院士專家企業(yè)工作站”創(chuàng)建等活動(dòng)，著力打造一批學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、技能型團(tuán)隊(duì)。充分發(fā)揮企業(yè)科協(xié)、職工技協(xié)、研發(fā)中心等組織和機(jī)構(gòu)的作用，舉辦面向職工的專題講座，組織職工技能競(jìng)賽、工業(yè)設(shè)計(jì)大賽和同業(yè)技術(shù)交流，廣泛開(kāi)展小革新、小發(fā)明、小創(chuàng)造等群眾性技術(shù)革新活動(dòng)，組織專家團(tuán)隊(duì)深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和國(guó)有大型企業(yè)開(kāi)展技術(shù)咨詢服務(wù)等活動(dòng)。在企業(yè)內(nèi)部刊物、廣播、閉路電視、局域網(wǎng)絡(luò)上開(kāi)辦科普專欄，設(shè)立科普櫥窗、職工書(shū)屋等，充分利用有關(guān)實(shí)驗(yàn)室、產(chǎn)品陳列室等建立科普宣傳陣地。加大面向科技工作者的健康知識(shí)科普宣傳，組織開(kāi)展健康講座、心理培訓(xùn)等宣傳教育活動(dòng)。關(guān)注進(jìn)城務(wù)工青年的情感需求和心理問(wèn)題，著力加強(qiáng)對(duì)務(wù)工青年的人文關(guān)懷。
　　——廣泛開(kāi)展進(jìn)城務(wù)工人員科學(xué)素質(zhì)工作。大力開(kāi)展“農(nóng)民工求學(xué)圓夢(mèng)行動(dòng)”和城鄉(xiāng)婦女崗位建功活動(dòng)，深入推進(jìn)“春潮行動(dòng)”農(nóng)民工職業(yè)技能提升計(jì)劃，組織開(kāi)展進(jìn)城務(wù)工人員專題培訓(xùn)，將綠色發(fā)展、安全生產(chǎn)、健康生活、心理疏導(dǎo)、防災(zāi)減災(zāi)等作為培訓(xùn)的主要內(nèi)容。加強(qiáng)面向城鎮(zhèn)勞動(dòng)者科普讀物的開(kāi)發(fā)集成與共享工作。
　　分工：

　　牽頭部門(mén)：省人力資源社會(huì)保障廳、省總工會(huì)、省安全監(jiān)管局、省科協(xié)。
　　責(zé)任部門(mén)：省委宣傳部、省經(jīng)濟(jì)和信息化委、省教育廳、省科技廳、省民族宗教委、省衛(wèi)生計(jì)生委、省質(zhì)監(jiān)局、省新聞出版廣電局、省食品藥品監(jiān)管局、團(tuán)省委、省婦聯(lián)、省科學(xué)院、省地震局、省氣象局、省公安消防總隊(duì)。
　?。ㄋ模?shí)施領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)。
　　任務(wù)：

　　——提高領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員對(duì)科學(xué)素質(zhì)工作的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)規(guī)劃設(shè)計(jì)，創(chuàng)新科普方式，強(qiáng)化教育培訓(xùn)，將提高科學(xué)素質(zhì)貫穿領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員選拔錄用、教育培訓(xùn)、綜合考評(píng)全過(guò)程，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)決策、科學(xué)管理、科學(xué)執(zhí)政、科學(xué)發(fā)展和科學(xué)生活的能力，促進(jìn)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型機(jī)關(guān)的建設(shè)。
　　措施：

　　——科學(xué)統(tǒng)籌規(guī)劃。認(rèn)真貫徹落實(shí)《2013-2017年全國(guó)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》和《2014—2018年廣東省干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》，完善健全領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科技教育機(jī)制，將普及科學(xué)知識(shí)、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神作為領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容和長(zhǎng)期任務(wù)。分層次按需求制定科普培訓(xùn)規(guī)劃，制定相關(guān)年度計(jì)劃和實(shí)施意見(jiàn)，將科學(xué)素質(zhì)教育列入各級(jí)各類干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教育規(guī)劃和教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)課題課時(shí)，組織相關(guān)專題研究，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)方法、科學(xué)思想和科學(xué)精神培育。實(shí)施黨政領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)工程和公務(wù)員能力培訓(xùn)工程，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的創(chuàng)新理念和創(chuàng)新思維。
　　——強(qiáng)化教育培訓(xùn)。緊緊圍繞實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略和“三個(gè)定位、兩個(gè)率先”的總體要求，以提升領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科技素質(zhì)能力為目標(biāo)，充分利用黨校、行政學(xué)院等領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)基地，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科技素質(zhì)培訓(xùn)；發(fā)揮廣東省領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的作用，豐富干部科學(xué)教育學(xué)習(xí)內(nèi)容，推動(dòng)“網(wǎng)上學(xué)習(xí)”科學(xué)化、規(guī)范化、常態(tài)化。采取專題培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)自學(xué)、舉辦前沿科學(xué)報(bào)告會(huì)、科學(xué)基本常識(shí)講座等方式，結(jié)合科普?qǐng)鲳^、科研院所、企業(yè)生產(chǎn)一線實(shí)地考察等活動(dòng)，積極開(kāi)展科技知識(shí)教育，介紹現(xiàn)代科技知識(shí)及科學(xué)發(fā)展趨勢(shì)，普及科技創(chuàng)新知識(shí)，拓展領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科技視野，努力提高領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員隊(duì)伍科學(xué)素質(zhì)。繼續(xù)辦好廣東院士講壇、健康大講壇、嶺南大講壇、科普?qǐng)?bào)告會(huì)和專題科普講座等各類科技知識(shí)講座和報(bào)告，為領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員提供學(xué)習(xí)服務(wù)。大力倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員“讀科普書(shū)、聽(tīng)科普講座、參加科普活動(dòng)和閱覽科普網(wǎng)（科普中國(guó)）”行動(dòng)。針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員編輯出版科普讀物、開(kāi)發(fā)科普APP。

　　——完善考核機(jī)制。在領(lǐng)導(dǎo)干部考核和公務(wù)員錄用中，體現(xiàn)科學(xué)素質(zhì)的要求。在黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人任職考察、年度考核中，強(qiáng)化與科學(xué)素質(zhì)要求相關(guān)的具體內(nèi)容。利用信息技術(shù)量化領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)教育學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容，實(shí)行科技教育學(xué)分制管理，提高網(wǎng)上自學(xué)的積極性，實(shí)現(xiàn)各級(jí)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)全覆蓋。大力宣傳領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員注重科學(xué)素養(yǎng)、弘揚(yáng)科學(xué)精神、提倡科學(xué)態(tài)度、講究科學(xué)方法的典型，為領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員提高科學(xué)素質(zhì)營(yíng)造良好氛圍。
　　分工：

　　牽頭部門(mén)：省委組織部、省人力資源社會(huì)保障廳。
　　責(zé)任部門(mén)：省委宣傳部、省經(jīng)濟(jì)和信息化委、省科技廳、省國(guó)土資源廳、省環(huán)境保護(hù)廳、省林業(yè)廳、省文化廳、省衛(wèi)生計(jì)生委、省質(zhì)監(jiān)局、省新聞出版廣電局、省體育局、省食品藥品監(jiān)管局、團(tuán)省委、省婦聯(lián)、省科協(xié)、省科學(xué)院、省社科院、省農(nóng)科院、省地震局、省氣象局、省公安消防總隊(duì)。
　?。ㄎ澹?shí)施科學(xué)教育與培訓(xùn)基礎(chǔ)工程。
　　任務(wù)：

　　——構(gòu)建科學(xué)教師培訓(xùn)體系，加大培訓(xùn)力度，不斷提高科學(xué)教師科學(xué)素質(zhì)和科技教育水平，建立高素質(zhì)的優(yōu)秀科技教師隊(duì)伍。
　　——推動(dòng)科技教育成果化，完善科技教育課程教材，滿足不同對(duì)象科技教育和培訓(xùn)的需求。
　　——積極構(gòu)建科技教育信息服務(wù)公共平臺(tái)，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，優(yōu)化學(xué)?？茖W(xué)教育設(shè)施，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)資源共建共享，不斷提高科技教育與培訓(xùn)水平。
　　——完善科技教育與培訓(xùn)基礎(chǔ)設(shè)施，加強(qiáng)校內(nèi)外科技教育培訓(xùn)基地、實(shí)踐場(chǎng)所和科學(xué)夏令營(yíng)建設(shè)，提高校內(nèi)外科技教育與培訓(xùn)設(shè)施的利用率和功能。
　　措施：

　　——加強(qiáng)科技教育師資培養(yǎng)、培訓(xùn)和研修，大力提高科技教師的科學(xué)素質(zhì)。鼓勵(lì)有條件的高等師范院校開(kāi)設(shè)科技教育專業(yè)或相關(guān)課程，培養(yǎng)更多科技教育師資人才。根據(jù)實(shí)施科學(xué)課程的需要，配齊配足中小學(xué)科學(xué)課程教師。加大對(duì)科學(xué)教師的培訓(xùn)力度，將每年接受一定學(xué)時(shí)的科學(xué)教育培訓(xùn)納入對(duì)教師考核的范圍。建立省級(jí)骨干科學(xué)教師、骨干科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)制度，每年開(kāi)展科學(xué)教師和科技輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)交流，舉辦科學(xué)實(shí)踐能力提升研修活動(dòng)，提高教師科技教育的教學(xué)能力和水平。加強(qiáng)校內(nèi)外專兼職科技教育隊(duì)伍建設(shè)，建立健全青少年科技輔導(dǎo)員繼續(xù)教育、評(píng)價(jià)、考核、激勵(lì)機(jī)制?！笆濉逼陂g每年省級(jí)培訓(xùn)一定數(shù)量的科學(xué)教師和骨干科學(xué)教師，每年組織100名骨干科普科技指導(dǎo)教師進(jìn)行科學(xué)實(shí)踐能力提升的省級(jí)研修活動(dòng)。
　　——加強(qiáng)科技教育與培訓(xùn)的教材建設(shè)。按照基礎(chǔ)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，組織專家和骨干教師參加科學(xué)課程及相關(guān)學(xué)科教材編寫(xiě)，加強(qiáng)中小學(xué)科學(xué)課程及相關(guān)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)教材的實(shí)驗(yàn)和教學(xué)指導(dǎo)，提高中小學(xué)科學(xué)教育質(zhì)量。根據(jù)全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的要求，結(jié)合不同人群的特點(diǎn)和需求，將科普內(nèi)容納入各級(jí)各類教育培訓(xùn)教材和教學(xué)計(jì)劃，不斷更新豐富科技教育培訓(xùn)的教材內(nèi)容。加強(qiáng)職業(yè)教育、成人教育和各類培訓(xùn)中科技教育的教材建設(shè)。
　　——加強(qiáng)科學(xué)教育科學(xué)研究，進(jìn)一步改進(jìn)科技教育教學(xué)方法。將中小學(xué)科學(xué)教育的科學(xué)研究列入省教育科學(xué)研究規(guī)劃，每年開(kāi)展一定數(shù)量的規(guī)劃課題，提高科學(xué)教育研究的水平和質(zhì)量。加強(qiáng)中小學(xué)科技教育的實(shí)踐研究，注重學(xué)思結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。發(fā)揮基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)和省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)的示范輻射作用，加大科技教育優(yōu)秀教學(xué)成果的推廣力度。注重知行統(tǒng)一，堅(jiān)持教育教學(xué)與生產(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。開(kāi)發(fā)實(shí)踐課程和活動(dòng)課程，增強(qiáng)學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和技能實(shí)訓(xùn)的成效。每年選派優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員到國(guó)內(nèi)外參加培訓(xùn)和科技交流活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，拓寬科技教育視野，提升科學(xué)素質(zhì)和科學(xué)創(chuàng)新能力。
　　——加強(qiáng)科技教育與培訓(xùn)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。加強(qiáng)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、特色科學(xué)教育工作室的建設(shè)，充實(shí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器、教具、音像設(shè)備、計(jì)算機(jī)、圖書(shū)、多媒體等，并向社會(huì)提供服務(wù)。合理規(guī)劃布局現(xiàn)有科技教育基地、場(chǎng)所，不斷提高使用效率。調(diào)動(dòng)社會(huì)資源積極參與中小學(xué)科技教育網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的作用，不斷豐富網(wǎng)絡(luò)教育內(nèi)容，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源廣泛共享。每年組織全省優(yōu)秀科學(xué)教育資源的展評(píng)和送教活動(dòng)。鼓勵(lì)高校、科研院所、科技場(chǎng)館、職業(yè)學(xué)校、成人教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、社區(qū)學(xué)校等各類公共機(jī)構(gòu)積極參與科技教育和培訓(xùn)工作，建設(shè)一批特色鮮明的科學(xué)教育培訓(xùn)基地?！笆濉逼陂g，省命名150個(gè)“中小學(xué)特色科學(xué)教育基地”。
　　——充分發(fā)掘高校和科研院所科技教育資源，健全科教結(jié)合、共同推動(dòng)科技教育的有效模式。推動(dòng)高等院校、科研院所的科技專家參與科學(xué)教師培訓(xùn)和中、小學(xué)科學(xué)課程教材建設(shè)、教學(xué)方法改革。推動(dòng)有條件的中學(xué)科學(xué)教師到高等院校、科研機(jī)構(gòu)和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室參與科研實(shí)踐。加強(qiáng)高?？茖W(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)高校師生廣泛樹(shù)立科學(xué)道德和科學(xué)精神。
　　分工：

　　牽頭部門(mén)：省教育廳、省人力資源社會(huì)保障廳、省科學(xué)院。
　　責(zé)任部門(mén)：省委宣傳部、省經(jīng)濟(jì)和信息化委、省科技廳、省民族宗教委、省國(guó)土資源廳、省農(nóng)業(yè)廳、省林業(yè)廳、省新聞出版廣電局、省體育局、省總工會(huì)、團(tuán)省委、省婦聯(lián)、省科協(xié)、省社科院、省地震局、省氣象局、省公安消防總隊(duì)。
　?。?shí)施社區(qū)科普益民工程。
　　任務(wù)：

　　——普及倡導(dǎo)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享發(fā)展理念，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，普及綠色發(fā)展、安全健康、應(yīng)急避險(xiǎn)、和諧社區(qū)等知識(shí)和觀念，促進(jìn)社區(qū)居民全面形成科學(xué)文明健康的生活方式。
　　——提升社區(qū)居民應(yīng)用科學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題、改善生活質(zhì)量、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，激發(fā)社區(qū)居民提高科學(xué)素質(zhì)的主動(dòng)性和積極性。
　　——促進(jìn)基層社區(qū)服務(wù)設(shè)施融合發(fā)展，完善社區(qū)科普設(shè)施，提升社區(qū)科普公共服務(wù)能力，深入推動(dòng)社區(qū)科普示范體系建設(shè)。
　　措施：

　　——廣泛開(kāi)展社區(qū)科普宣傳教育活動(dòng)。大力開(kāi)展科技、文化、衛(wèi)生、安全、健康、環(huán)保進(jìn)社區(qū)以及科技活動(dòng)周、全國(guó)科普日等各類科普活動(dòng)。面向村轉(zhuǎn)居的城鎮(zhèn)新居民開(kāi)展適應(yīng)城市生活的科技宣傳、教育和普及活動(dòng)，幫助新居民提升自身素質(zhì)、融入城鎮(zhèn)生產(chǎn)生活。發(fā)揮社區(qū)科學(xué)教育在服務(wù)民生和促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展方面的作用，面向老年人、婦女、青少年開(kāi)展科學(xué)、安全、健康生活等宣傳和教育，引導(dǎo)青少年正確使用網(wǎng)絡(luò)。組織開(kāi)展社區(qū)氣象、消防、防震減災(zāi)等各類應(yīng)急科普工作，大力開(kāi)展社區(qū)居民“十大”安全技能培訓(xùn)、老年人急救技能培訓(xùn)等各類安全科普工作。
　　——完善社區(qū)科普基礎(chǔ)建設(shè)，推動(dòng)基層服務(wù)中心融合發(fā)展。發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)通信、移動(dòng)終端等新媒體在社區(qū)科普服務(wù)中的功能作用，推動(dòng)“科普中國(guó)”社區(qū)e站、社區(qū)科普益民服務(wù)站、科普信息網(wǎng)絡(luò)、科普漂流書(shū)屋等服務(wù)平臺(tái)的建立和使用，面向基層群眾廣泛開(kāi)展黨員教育、體育健身、文化宣傳、衛(wèi)生健康、食品藥品、防災(zāi)減災(zāi)等各類科普活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)基層科普服務(wù)深度融合發(fā)展。
　　——積極推動(dòng)社區(qū)科普示范體系建設(shè)。大力開(kāi)展黨員先鋒崗、工人先鋒崗、青年文明崗、巾幗文明崗、婦女之家等建設(shè)，深入推進(jìn)科普示范社區(qū)、和諧社區(qū)、美麗社區(qū)建設(shè)。深入實(shí)施“社區(qū)科普益民計(jì)劃”，積極開(kāi)展安全社區(qū)、健康社區(qū)、科學(xué)健身示范區(qū)、氣象科普示范社區(qū)、地震科普示范社區(qū)等示范建設(shè)，引領(lǐng)全省社區(qū)科普工作全面發(fā)展。
　　——以“組、會(huì)、員”建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)社區(qū)科普人才隊(duì)伍建設(shè)。建立健全社區(qū)科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組，推動(dòng)社區(qū)科普工作“有工作計(jì)劃、有工作經(jīng)費(fèi)、有科普資源和有科普人員”的四有建設(shè)。建設(shè)完善社區(qū)科普組織，依托社區(qū)的管理者和社區(qū)工作人員、科學(xué)教師、科技人員、科普專家、離退休科技人員、大學(xué)生社工及社區(qū)居民等科普志愿者廣泛開(kāi)展社區(qū)科普便民服務(wù)活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)社區(qū)科普組織的指導(dǎo)和服務(wù)，加強(qiáng)對(duì)社區(qū)科普員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，為開(kāi)展社區(qū)科普活動(dòng)提供便利條件。
　　——搭建社會(huì)化社區(qū)科普工作格局。推動(dòng)將科普工作納入社區(qū)管理和建設(shè)規(guī)劃，形成政府推動(dòng)、社會(huì)支持、居民參與的社區(qū)科普工作格局。組織動(dòng)員駐區(qū)學(xué)校、科研院所、企業(yè)、科技社團(tuán)、科普?qǐng)鲳^、科普教育基地等相關(guān)單位開(kāi)發(fā)開(kāi)放科普資源，支持和參與社區(qū)科普活動(dòng)，倡導(dǎo)和鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦社區(qū)科普事業(yè)。
　　分工：

　　牽頭部門(mén)：省文化廳、民政廳、省婦聯(lián)、省科協(xié)。
　　責(zé)任部門(mén)：省委宣傳部、省教育廳、省科技廳、省民族宗教委、省國(guó)土資源廳、省環(huán)境保護(hù)廳、省衛(wèi)生計(jì)生委、省質(zhì)監(jiān)局、省新聞出版廣電局、省體育局、省安全監(jiān)管局、省食品藥品監(jiān)管局、省總工會(huì)、團(tuán)省委、省科學(xué)院、省社科院、省地震局、省氣象局、省公安消防總隊(duì)。
　?。ㄆ撸?shí)施科普信息化工程。
　　任務(wù)：

　　——用互聯(lián)網(wǎng)思維推動(dòng)科普觀念、科普內(nèi)容、傳播方式、科普活動(dòng)、科普資源共享、科普服務(wù)平臺(tái)、科普運(yùn)行和運(yùn)營(yíng)機(jī)制等方面的創(chuàng)新，加快科普工作信息化。
　　——培育科普創(chuàng)客文化。運(yùn)用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，實(shí)現(xiàn)科普與藝術(shù)、人文的有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)新性地推出更多有知有趣有用的科普精品，讓科學(xué)知識(shí)在網(wǎng)上和生活中流行。
　　——加大各類媒體的科技傳播力度。推動(dòng)傳統(tǒng)媒體與新興媒體的深度融合，創(chuàng)作內(nèi)容豐富、形式多樣和通俗易懂的適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)傳播的科普作品，運(yùn)用多元化手段實(shí)現(xiàn)多渠道全媒體傳播。
　　——?jiǎng)?chuàng)新科普服務(wù)模式。采集和挖掘公眾科普需求，做好科普需求跟蹤分析，強(qiáng)化移動(dòng)端科普推送，實(shí)現(xiàn)科普精準(zhǔn)服務(wù)，營(yíng)造“眾創(chuàng)、靠譜、眾享”的“互聯(lián)網(wǎng)+”科普生態(tài)圈。
　　措施：

　　——實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+科普”行動(dòng)計(jì)劃。實(shí)施科普信息化建設(shè)工程，廣泛動(dòng)員社會(huì)力量開(kāi)展科普信息化建設(shè)。加強(qiáng)廣東微科普服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，逐步建立功能全面、安全穩(wěn)定的科普云平臺(tái)，推動(dòng)科普信息資源的集成和共享服務(wù)。組建科學(xué)傳播專家?guī)?，逐步建立科普信息審核機(jī)制，強(qiáng)化科普內(nèi)容的科學(xué)性和權(quán)威性，建設(shè)推廣好“嶺南科普、科普志愿者、科普游、科普惠農(nóng)、科普隨手拍”等具有廣東特色的科普微傳播品牌。加強(qiáng)科普信息化的迭代建設(shè)，不斷推陳出新，運(yùn)用各種新的技術(shù)手段，實(shí)現(xiàn)科普服務(wù)迭代發(fā)展。深入探索利用政府和社會(huì)資本合作（PPP）的科普公共服務(wù)新模式。
　　——推動(dòng)原創(chuàng)性科普融合創(chuàng)作。圍繞公眾關(guān)切的社會(huì)焦點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題，大力開(kāi)展科普文章、科普視頻、科普微電影、科普動(dòng)漫等形式多樣的科普作品創(chuàng)作。建立完善科普融合創(chuàng)作的社會(huì)動(dòng)員激勵(lì)機(jī)制，以比賽、評(píng)獎(jiǎng)、作品征集、虛擬動(dòng)員等方式，加大對(duì)優(yōu)秀原創(chuàng)科普作品的扶持、獎(jiǎng)勵(lì)力度。發(fā)揮廣東科普資源產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟等機(jī)構(gòu)平臺(tái)的作用，鼓勵(lì)社會(huì)力量參與科普資源的開(kāi)發(fā)與推廣。促進(jìn)科學(xué)與文藝跨界合作，推動(dòng)形成專家和公眾共同參與的信息化科普內(nèi)容產(chǎn)出機(jī)制，生產(chǎn)適合多渠道全媒體傳播推廣的科普融合創(chuàng)作作品。繼續(xù)開(kāi)展廣東省科普作品創(chuàng)作大賽、科普表演與科普劇本創(chuàng)作大賽和優(yōu)秀科普作品征集評(píng)選活動(dòng)，做好優(yōu)質(zhì)科普資源的共享服務(wù)工作。
　　——拓寬科普傳播渠道。創(chuàng)新科普傳播形式，推動(dòng)電視臺(tái)、廣播電臺(tái)、報(bào)刊雜志等傳統(tǒng)媒體與新興媒體在科普內(nèi)容、渠道、平臺(tái)、經(jīng)營(yíng)和管理等方面的深度融合，實(shí)現(xiàn)“紙質(zhì)出版、網(wǎng)站傳播、移動(dòng)終端傳播”等多渠道全媒體科學(xué)傳播。積極利用“科普中國(guó)”的網(wǎng)絡(luò)資源，通過(guò)社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、即時(shí)通訊工具、APP等，建立移動(dòng)端科普傳播平臺(tái)，廣泛開(kāi)展移動(dòng)端的科普工作。積極推動(dòng)傳統(tǒng)科普渠道與新媒體深度融合，大力推廣科普一次創(chuàng)作、多次開(kāi)發(fā)、全媒體呈現(xiàn)的融合模式，實(shí)現(xiàn)科普的跨媒體、跨終端傳播，提高科普服務(wù)精準(zhǔn)率、科普活動(dòng)受眾面和科普資源共享水平。電視臺(tái)、廣播電臺(tái)制作更多喜聞樂(lè)見(jiàn)的適合在網(wǎng)上和電視、廣播電臺(tái)同步傳播的科普作品，增加播放時(shí)間和傳播頻率。報(bào)刊雜志增加科普?qǐng)D畫(huà)類作品，開(kāi)設(shè)科技傳播專欄，增加科技新聞的趣味性，開(kāi)展紙質(zhì)和網(wǎng)絡(luò)同步傳播?？破站W(wǎng)站和門(mén)戶網(wǎng)站更加重視科技傳播專欄建設(shè)，豐富內(nèi)容和形式，擴(kuò)大社會(huì)公眾吸引力。
　　——強(qiáng)化科普信息精準(zhǔn)推送服務(wù)。依托大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等技術(shù)手段，采集和挖掘公眾需求數(shù)據(jù)，做好科普需求跟蹤分析，通過(guò)“科普電子讀本定向分發(fā)和手機(jī)、電視、廣播、電影院線、多媒體視窗推送”等定制性傳播方式，定向、精準(zhǔn)地將科普信息資源送達(dá)目標(biāo)人群，促進(jìn)科普活動(dòng)線上線下結(jié)合，滿足公眾對(duì)科普信息的個(gè)性化需求。加大對(duì)粵東西北地區(qū)及青少年等重點(diǎn)人群的科普信息服務(wù)定制化推送力度。
　　分工：

　　牽頭部門(mén)：省科協(xié)、省委宣傳部、省新聞出版廣電局。
　　責(zé)任部門(mén)：省經(jīng)濟(jì)和信息化委、省教育廳、省科技廳、省民族宗教委、省民政廳、省國(guó)土資源廳、省環(huán)境保護(hù)廳、省農(nóng)業(yè)廳、省林業(yè)廳、省文化廳、省衛(wèi)生計(jì)生委、省質(zhì)監(jiān)局、省體育局、省安全監(jiān)管局、省食品藥品監(jiān)管局、省旅游局、省總工會(huì)、團(tuán)省委、省科學(xué)院、省社科院、省農(nóng)科院、省地震局、省氣象局、省公安消防總隊(duì)。
　　（八）實(shí)施科普基礎(chǔ)設(shè)施工程。
　　任務(wù)：

　　——增加科普基礎(chǔ)設(shè)施總量，完善科普基礎(chǔ)設(shè)施布局，提升科普基礎(chǔ)設(shè)施的服務(wù)能力，縮小區(qū)域科普基礎(chǔ)設(shè)施分布不均衡的差距，擴(kuò)展有效提高公眾科學(xué)素質(zhì)的陣地。
　　——優(yōu)化科普資源配置，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)科普資源開(kāi)發(fā)開(kāi)放共享，拓寬公眾參與科普的途徑和機(jī)會(huì)。
　　——完善科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與發(fā)展的保障體系，最大限度地提高科普公平普惠程度。
　　措施：

　　——加強(qiáng)對(duì)科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和發(fā)展的宏觀指導(dǎo)。推動(dòng)將科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)納入地方經(jīng)濟(jì)、科技和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，建立和完善科普基礎(chǔ)設(shè)施管理辦法和監(jiān)測(cè)評(píng)估體系，定期發(fā)布省級(jí)科普基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展報(bào)告。加大對(duì)公益性科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和運(yùn)行的公共投入，優(yōu)化和提升現(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施的功能作用。
　　——深入推進(jìn)科技館事業(yè)發(fā)展。加強(qiáng)引導(dǎo)各地科技館規(guī)劃建設(shè)，積極推動(dòng)有條件的市、縣（市、區(qū)）建設(shè)主題、專題和其他具有地方特色的科技館，充分發(fā)揮科普主陣地的科學(xué)教育作用。加強(qiáng)展覽和教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)策劃，促進(jìn)實(shí)體科技館在數(shù)量上的適度增長(zhǎng)和功能上的有效提升，推進(jìn)館校結(jié)合非正規(guī)教育的開(kāi)展，提高科技館的輻射率和利用率。加大“流動(dòng)科技館”、“科普大篷車”的服務(wù)范圍，為基層群眾提供便捷的服務(wù)。加強(qiáng)對(duì)各類科技館運(yùn)行的規(guī)范管理，充分發(fā)揮廣東科學(xué)中心等科技館的作用，大力開(kāi)展具有前沿性和示范性的展教活動(dòng)，積極探索和建立以大型社會(huì)化科普設(shè)施為核心的現(xiàn)代科技館體系。
　　——積極推動(dòng)各類專業(yè)科技博物館建設(shè)。鼓勵(lì)和推動(dòng)有條件的科研機(jī)構(gòu)、高等院校、企業(yè)單位和公民集合科普資源，因地制宜建設(shè)和發(fā)展一批專業(yè)或產(chǎn)業(yè)科技博物館，深化科普宣傳教育功能。鼓勵(lì)和支持社會(huì)力量建設(shè)公益性的特色科普?qǐng)鲳^，為社會(huì)科普事業(yè)發(fā)展發(fā)揮積極作用。
　　——加強(qiáng)基層科普設(shè)施建設(shè)。推動(dòng)在各地建設(shè)具備科普教育、培訓(xùn)和展示等功能的綜合性科普活動(dòng)場(chǎng)所。加大面向農(nóng)村青少年的科普設(shè)施扶持力度，鼓勵(lì)有條件的農(nóng)村職業(yè)學(xué)校、成人教育機(jī)構(gòu)、中小學(xué)等利用現(xiàn)有場(chǎng)所，建設(shè)農(nóng)村中學(xué)科技館、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮和青少年科學(xué)工作室等農(nóng)村青少年科普活動(dòng)陣地。力爭(zhēng)到2020年全省60%以上的街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、社區(qū)建有科普活動(dòng)場(chǎng)所，發(fā)達(dá)地區(qū)70%以上的社區(qū)建有較完善的科普基礎(chǔ)設(shè)施。
　　——大力推進(jìn)科普教育基地建設(shè)。依托現(xiàn)有資源，推動(dòng)各地建立國(guó)土資源、環(huán)境保護(hù)、安全生產(chǎn)、防災(zāi)減災(zāi)、衛(wèi)生保健等各類科普教育基地。加強(qiáng)科普基地的考核和動(dòng)態(tài)管理，提升科普教育服務(wù)能力。到2020年，全省新創(chuàng)建國(guó)家級(jí)科普教育基地100個(gè)，省級(jí)科普教育基地、青少年科技教育基地1000個(gè)以上。推動(dòng)青少年宮、婦女兒童活動(dòng)中心、各類培訓(xùn)基地、文化場(chǎng)所等增加科普教育功能。
　　——推動(dòng)優(yōu)質(zhì)科普資源開(kāi)發(fā)開(kāi)放共享。大力推動(dòng)有條件的高等院校、科研機(jī)構(gòu)和企事業(yè)單位的實(shí)驗(yàn)室、研發(fā)基地、生產(chǎn)線、產(chǎn)品展示中心向公眾免費(fèi)開(kāi)放，廣泛開(kāi)展社會(huì)公益科普活動(dòng)，探索科普資源開(kāi)發(fā)開(kāi)放共享的有效模式。充分發(fā)揮科技協(xié)會(huì)（研究會(huì)）等社團(tuán)組織的網(wǎng)絡(luò)、人才和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，搭建大聯(lián)合大協(xié)作的科普資源共建共享平臺(tái)，向社會(huì)推送優(yōu)質(zhì)科普資源。
　　——加強(qiáng)科普設(shè)施信息化建設(shè)。積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)，推動(dòng)科普基礎(chǔ)設(shè)施的改造升級(jí)和功能拓展，提高科普公共服務(wù)的信息化水平。引導(dǎo)社會(huì)公眾利用現(xiàn)有科普設(shè)施平臺(tái)，獲取高級(jí)便捷的科普信息資源，促進(jìn)科普信息資源線上線下應(yīng)用傳播。
　　分工：

　　牽頭部門(mén)：省科協(xié)、省發(fā)展改革委、省科技廳。
　　責(zé)任部門(mén)：省委宣傳部、省經(jīng)濟(jì)和信息化委、省教育廳、省民族宗教委、省民政廳、省財(cái)政廳、省人力資源社會(huì)保障廳、省國(guó)土資源廳、省環(huán)境保護(hù)廳、省農(nóng)業(yè)廳、省林業(yè)廳、省文化廳、省衛(wèi)生計(jì)生委、省質(zhì)監(jiān)局、省體育局、省食品藥品監(jiān)管局、省旅游局、省總工會(huì)、團(tuán)省委、省婦聯(lián)、省科學(xué)院、省農(nóng)科院、省地震局、省氣象局、省公安消防總隊(duì)。
　　（九）實(shí)施科普產(chǎn)業(yè)助力工程。
　　任務(wù)：

　　——探索建立促進(jìn)科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展的激勵(lì)政策，鼓勵(lì)和扶持科普產(chǎn)業(yè)有序健康發(fā)展。
　　——充分發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制作用，建設(shè)科普眾創(chuàng)空間，壯大科普產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟，豐富科普產(chǎn)品和服務(wù)內(nèi)容，提高科普產(chǎn)品品質(zhì)和服務(wù)效能，增加公共科普產(chǎn)品的供給和服務(wù)。
　　——促進(jìn)科普產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。培育科普產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)，激發(fā)科普創(chuàng)客創(chuàng)業(yè)熱情，推動(dòng)科技創(chuàng)新成果向科普資源的轉(zhuǎn)化。
　　措施：

　　——加強(qiáng)對(duì)科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展的宏觀指導(dǎo)。開(kāi)展科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)理論與發(fā)展對(duì)策研究，指導(dǎo)科普產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展。推動(dòng)將科普產(chǎn)品和研發(fā)納入高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的相關(guān)優(yōu)惠政策范圍，鼓勵(lì)社會(huì)資金投入科普產(chǎn)業(yè)。
　　——推動(dòng)科普產(chǎn)品研發(fā)與創(chuàng)新。依托高等院校、企事業(yè)單位、科技研發(fā)中心、科技社團(tuán)等建立科普產(chǎn)品研發(fā)機(jī)構(gòu)，增強(qiáng)科普產(chǎn)品創(chuàng)新能力，推動(dòng)科技成果科普化。加快科普公共產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，支持科普展品、教具的設(shè)計(jì)制作以及科普影視和動(dòng)漫產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)，大力提高科普作品的原創(chuàng)能力。充分挖掘大學(xué)生的科普設(shè)計(jì)創(chuàng)意資源，推動(dòng)科技類賽事成果集成和轉(zhuǎn)化。加強(qiáng)科普創(chuàng)作和產(chǎn)品研發(fā)示范團(tuán)隊(duì)建設(shè)，促進(jìn)科普產(chǎn)業(yè)源頭創(chuàng)新。推動(dòng)科技創(chuàng)新成果向科普產(chǎn)品轉(zhuǎn)化，探索科技創(chuàng)新和科普產(chǎn)業(yè)結(jié)合的有效機(jī)制。
　　——加強(qiáng)科普產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)的培育。以大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新為導(dǎo)向，加大科普創(chuàng)客模式的推廣，鼓勵(lì)社會(huì)公眾參與科普產(chǎn)品的研發(fā)、創(chuàng)作、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、流通。創(chuàng)新科普服務(wù)模式，積極搭建科普創(chuàng)意交流、科普產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和銷售的科普創(chuàng)客服務(wù)平臺(tái)。利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)推動(dòng)建設(shè)線上科普產(chǎn)品交易平臺(tái)，支持線下科普產(chǎn)品和服務(wù)交易平臺(tái)建設(shè)。推動(dòng)科普產(chǎn)業(yè)集聚，支持科普產(chǎn)業(yè)龍頭企業(yè)、科普產(chǎn)業(yè)園區(qū)和產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)。
　　——推動(dòng)科普產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)。建立科普產(chǎn)業(yè)培育體系，建設(shè)科普產(chǎn)業(yè)社會(huì)組織，引導(dǎo)社會(huì)力量建設(shè)一批原創(chuàng)科普作（產(chǎn)）品示范基地，扶持科普出版、旅游、會(huì)展和新媒體等產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。推動(dòng)戰(zhàn)略合作型、成果轉(zhuǎn)化型、聯(lián)合攻關(guān)型、研發(fā)基地型、技術(shù)咨詢型等科普產(chǎn)業(yè)合作模式，形成具有廣東特色的科普產(chǎn)業(yè)體系。
　　——引導(dǎo)社會(huì)力量投入科普產(chǎn)業(yè)。鼓勵(lì)企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體興辦各類科普文化產(chǎn)業(yè)。
　　分工：

　　牽頭部門(mén)：省科技廳、省科協(xié)。
　　責(zé)任部門(mén)：省發(fā)展改革委、省經(jīng)濟(jì)和信息化委、省教育廳、省民族宗教委、省財(cái)政廳、省人力資源社會(huì)保障廳、省國(guó)土資源廳、省環(huán)境保護(hù)廳、省農(nóng)業(yè)廳、省林業(yè)廳、省文化廳、省衛(wèi)生計(jì)生委、省質(zhì)監(jiān)局、省新聞出版廣電局、省體育局、省安全監(jiān)管局、省旅游局、省總工會(huì)、團(tuán)省委、省婦聯(lián)、省科學(xué)院、省社科院、省農(nóng)科院、省地震局、省氣象局、省公安消防總隊(duì)。
　?。ㄊ?shí)施科普人才建設(shè)工程。
　　任務(wù)：

　　——培養(yǎng)一批高水平的科普創(chuàng)作與設(shè)計(jì)、科普研究與開(kāi)發(fā)、科普組織與管理、科技教育與傳播、科普信息化建設(shè)與應(yīng)用、科普產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理的人才。
　　——優(yōu)化科普人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)和素質(zhì)。穩(wěn)定專職科普人才隊(duì)伍，不斷壯大兼職科普人才隊(duì)伍，積極發(fā)展科普志愿者隊(duì)伍。大力培養(yǎng)面向基層的科普人才。
　　——推進(jìn)科普人才的規(guī)范化培養(yǎng)和知識(shí)更新，建立健全有利于科普人才隊(duì)伍建設(shè)和發(fā)展的機(jī)制，推動(dòng)科普人才健康有序發(fā)展。
　　措施：

　　——加強(qiáng)青少年科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。結(jié)合中小學(xué)科學(xué)課程和課外科普活動(dòng)，重點(diǎn)在中小學(xué)校、科普?qǐng)鲳^、青少年科技活動(dòng)中心、青少年宮等建立專職青少年科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍。依托科技專家、大學(xué)生志愿者、老科技工作者等建立兼職青少年科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍。穩(wěn)定和發(fā)展農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍。加強(qiáng)對(duì)青少年科技輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，提高其開(kāi)展科學(xué)技術(shù)教育、組織策劃科普活動(dòng)的能力。
　　——加強(qiáng)農(nóng)村實(shí)用科普人才隊(duì)伍建設(shè)。依托農(nóng)村黨員、基層干部、基層科普組織人員、農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)業(yè)務(wù)骨干、農(nóng)村科普帶頭人、回鄉(xiāng)知識(shí)青年和基層科技、教育工作者以及離退休人員，積極發(fā)展科普員隊(duì)伍，向群眾傳遞科技信息，組織群眾參與科技教育、傳播與普及活動(dòng)。利用農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)、農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織、農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)、農(nóng)村致富技術(shù)函授大學(xué)、農(nóng)村科普示范基地、科普活動(dòng)站等，采取培訓(xùn)、示范和實(shí)踐相結(jié)合的方式，培養(yǎng)農(nóng)村實(shí)用科普人才，提高科普服務(wù)能力。
　　——加強(qiáng)城鎮(zhèn)社區(qū)科普人才隊(duì)伍建設(shè)。結(jié)合科教衛(wèi)生科技進(jìn)社區(qū)、全民健康科技行動(dòng)、社區(qū)科普大講堂等各類社區(qū)科普活動(dòng)以及社區(qū)科普益民計(jì)劃，大力發(fā)展街道科協(xié)和社區(qū)科普協(xié)會(huì)等基層組織，發(fā)展壯大社區(qū)科普工作者隊(duì)伍和科普志愿者隊(duì)伍。依托大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)、科普組織、科普?qǐng)鲳^、科技團(tuán)體等，建設(shè)社區(qū)科普人才培訓(xùn)基地。鼓勵(lì)高等院校、科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)、科技社團(tuán)、科普?qǐng)鲳^、科普教育基地等企業(yè)事業(yè)單位和專業(yè)人才積極參與社區(qū)科普活動(dòng)。
　　——加強(qiáng)企業(yè)科普人才隊(duì)伍建設(shè)。充分發(fā)揮企業(yè)科協(xié)、團(tuán)委、職工技協(xié)、研發(fā)中心等的作用，結(jié)合職工技能培訓(xùn)、繼續(xù)教育和各類科普活動(dòng)，培養(yǎng)和造就企業(yè)實(shí)用科普人才。
　　——大力加強(qiáng)科普志愿者隊(duì)伍建設(shè)。建立完善科普志愿者組織管理制度。建設(shè)各級(jí)各類科普志愿者協(xié)會(huì)、科普志愿者服務(wù)站等組織，建立科普志愿者管理平臺(tái)，規(guī)范科普志愿者的管理和服務(wù)。充分發(fā)揮學(xué)會(huì)等科技社團(tuán)的科普人才資源優(yōu)勢(shì)，大力推動(dòng)科學(xué)傳播專家團(tuán)隊(duì)建設(shè)。充分發(fā)揮廣東省科普志愿者協(xié)會(huì)、廣東科普講師團(tuán)等專業(yè)團(tuán)體的作用。鼓勵(lì)老科技工作者、高校師生、中學(xué)生、在職科研人員、傳媒從業(yè)者參加科普志愿者隊(duì)伍。在大型主題科普活動(dòng)和科普?qǐng)鲳^、科普教育基地的展教活動(dòng)中，充分發(fā)揮科普志愿者的作用，為其提供參與科普實(shí)踐的機(jī)會(huì)。建立健全應(yīng)對(duì)重大突發(fā)事件的科普志愿者動(dòng)員機(jī)制，發(fā)展應(yīng)急科普志愿者隊(duì)伍。
　　——加快科普專門(mén)人才隊(duì)伍建設(shè)。鼓勵(lì)高等院校辦好科技傳播和相關(guān)專業(yè)，培養(yǎng)科普展覽設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、科技教育活動(dòng)組織策劃、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等方面的科普?qǐng)鲳^專門(mén)人才。加大科普創(chuàng)作的支持力度，充分利用科學(xué)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地，培養(yǎng)一批高端科普創(chuàng)作與設(shè)計(jì)人才、團(tuán)隊(duì)。推動(dòng)科技界與大眾傳媒的合作與交流，形成一批科技新聞、出版、影視、動(dòng)漫等方面的高端科普傳媒人才，特別是新媒體科普傳媒人才。形成一批愛(ài)科普、懂市場(chǎng)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的科普經(jīng)營(yíng)管理人才，培養(yǎng)一批科普活動(dòng)組織策劃實(shí)施、科普項(xiàng)目策劃實(shí)施等方面的科普管理人才。
　　——加強(qiáng)科普人才的培訓(xùn)工作。加強(qiáng)科普人員職業(yè)道德、科普從業(yè)評(píng)價(jià)、科普人才培養(yǎng)的理論研究。面向科技工作者開(kāi)展科學(xué)傳播能力培訓(xùn)，探索科學(xué)家做科普的新模式和好方法。加大對(duì)科普管理人才的培訓(xùn)和知識(shí)更新力度，支持鼓勵(lì)高等院校、科研院所、科普組織、企業(yè)與相關(guān)機(jī)構(gòu)建設(shè)科普人才培訓(xùn)和實(shí)踐基地。
　　分工：

　　牽頭部門(mén)：省科協(xié)、省科技廳、省人力資源社會(huì)保障廳。
　　責(zé)任部門(mén)：省委組織部、省委宣傳部、省經(jīng)濟(jì)和信息化委、省教育廳、省民族宗教委、省民政廳、省國(guó)土資源廳、省環(huán)境保護(hù)廳、省農(nóng)業(yè)廳、省林業(yè)廳、省文化廳、省衛(wèi)生計(jì)生委、省質(zhì)監(jiān)局、省新聞出版廣電局、省體育局、省安全監(jiān)管局、省食品藥品監(jiān)管局、省旅游局、省總工會(huì)、團(tuán)省委、省婦聯(lián)、省科學(xué)院、省社科院、省農(nóng)科院、省地震局、省氣象局、省公安消防總隊(duì)。
　　四、組織實(shí)施和保障條件

　?。ㄒ唬┙M織實(shí)施。
　　——省政府領(lǐng)導(dǎo)《科學(xué)素質(zhì)綱要》實(shí)施工作，公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)目標(biāo)納入省國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃綱要。各有關(guān)部門(mén)按照本方案的工作分工，將有關(guān)任務(wù)納入本部門(mén)工作規(guī)劃和計(jì)劃，認(rèn)真履行職責(zé)，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，密切配合，形成合力。省科協(xié)要充分發(fā)揮省全民科學(xué)素質(zhì)綱要實(shí)施工作辦公室的綜合協(xié)調(diào)作用，會(huì)同有關(guān)部門(mén)共同推進(jìn)全省公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)。
　　——各地政府領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)?shù)亍犊茖W(xué)素質(zhì)綱要》實(shí)施工作，要把公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)作為推動(dòng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一項(xiàng)重要工作，納入本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，把實(shí)施《科學(xué)素質(zhì)綱要》的重點(diǎn)任務(wù)列入年度工作計(jì)劃，納入目標(biāo)管理考核，支持本級(jí)全民科學(xué)素質(zhì)綱要實(shí)施工作辦公室發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)作用。因地制宜制定本地區(qū)“十三五”全民科學(xué)素質(zhì)工作的實(shí)施方案，完善公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的政策措施，加大投入，為實(shí)施《科學(xué)素質(zhì)綱要》提供保障。
　　——建立《科學(xué)素質(zhì)綱要》檢查評(píng)估機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)《科學(xué)素質(zhì)綱要》實(shí)施工作的督促檢查，適時(shí)對(duì)部門(mén)、地方的實(shí)施工作進(jìn)行檢查評(píng)估，推動(dòng)工作任務(wù)的落實(shí)。
　?。ǘ╅L(zhǎng)效機(jī)制。
　　——建立完善廣東省公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的共建機(jī)制。充分發(fā)揮省有關(guān)職能部門(mén)的作用，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，整合資源，聯(lián)合實(shí)施全民科學(xué)素質(zhì)工作重點(diǎn)行動(dòng)、重大基礎(chǔ)工程建設(shè)、科普信息資源開(kāi)發(fā)共享服務(wù)等重要任務(wù)，協(xié)同推進(jìn)全省全民科學(xué)素質(zhì)工作。建立省全民科學(xué)素質(zhì)綱要實(shí)施工作辦公室與地方政府推進(jìn)全民科學(xué)素質(zhì)工作的共建機(jī)制，推動(dòng)各級(jí)政府將公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)目標(biāo)完成情況納入工作考核，形成一級(jí)帶一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作合力。
　　——建立科研與科普密切結(jié)合機(jī)制。研究制定在省科技計(jì)劃項(xiàng)目中相應(yīng)增加科普任務(wù)的措施與辦法。將科普工作作為省重大科技創(chuàng)新任務(wù)的有機(jī)組成部分，在不涉及保密的情況下，使公眾能夠及時(shí)了解最新科技發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新成果。推動(dòng)省重大工程項(xiàng)目、科技計(jì)劃項(xiàng)目和科技重大專項(xiàng)在立項(xiàng)時(shí)增加相應(yīng)科普任務(wù)，驗(yàn)收時(shí)對(duì)科普效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。推動(dòng)承擔(dān)省科技項(xiàng)目的科研團(tuán)隊(duì)、企業(yè)、高校和廣大科技專家在科研與科普工作的結(jié)合上發(fā)揮示范和帶頭作用。充分發(fā)揮科技社團(tuán)聯(lián)系科技工作者的重要作用，探索將科技成果轉(zhuǎn)化為科普資源的新途徑。
　　——建立監(jiān)測(cè)評(píng)估和激勵(lì)機(jī)制。依照國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，探索建立公民科學(xué)素質(zhì)發(fā)展監(jiān)測(cè)指標(biāo)體系，適時(shí)開(kāi)展廣東公民科學(xué)素質(zhì)調(diào)查和全省科普統(tǒng)計(jì)工作，為公民提高自身科學(xué)素質(zhì)提供衡量尺度和指導(dǎo)。按照有關(guān)規(guī)定，對(duì)在公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)中作出突出貢獻(xiàn)的集體和個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)和表彰，大力宣傳先進(jìn)人物和典型經(jīng)驗(yàn)。
　　——建立完善公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的社會(huì)動(dòng)員機(jī)制。深入開(kāi)展文明城市、衛(wèi)生城市、科普示范縣（市、區(qū)）等群眾性社會(huì)性創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步形成政府推動(dòng)、社會(huì)參與的良好氛圍。完善科普人才評(píng)價(jià)政策，提高科普人員和科普成果在科技考核指標(biāo)中所占比重。落實(shí)和完善有利于科普公益事業(yè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的財(cái)政、稅收、金融等政策措施，增加科普公共服務(wù)產(chǎn)品的供給。
　?。ㄈ┍Ｕ蠗l件。
　　——政策法規(guī)。省和地方政府在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃、相關(guān)專項(xiàng)規(guī)劃以及有關(guān)科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及的政策法律法規(guī)中，體現(xiàn)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的目標(biāo)和要求。研究和制定促進(jìn)我省公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的激勵(lì)措施，提高公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的政策保障水平。
　　——經(jīng)費(fèi)支持。各級(jí)政府根據(jù)財(cái)力情況和公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)發(fā)展的實(shí)際需要，逐步提高教育、科普經(jīng)費(fèi)的投入水平，并將科普經(jīng)費(fèi)列入同級(jí)財(cái)政預(yù)算，安排一定的經(jīng)費(fèi)用于公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)。各有關(guān)部門(mén)根據(jù)承擔(dān)的《科學(xué)素質(zhì)綱要》實(shí)施任務(wù)，按照省預(yù)算管理的規(guī)定和現(xiàn)行資金渠道，統(tǒng)籌考慮和落實(shí)所需經(jīng)費(fèi)。完善捐贈(zèng)公益性科普事業(yè)財(cái)政、稅收政策，廣泛吸納社會(huì)資本投入公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)。加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理和績(jī)效考評(píng)，提高資金使用效益。
　?。ㄋ模┻M(jìn)度安排。
　　——啟動(dòng)實(shí)施。2016年，推動(dòng)和指導(dǎo)各地制定“十三五”全民科學(xué)素質(zhì)工作實(shí)施方案。各有關(guān)部門(mén)制定落實(shí)相關(guān)工作任務(wù)的具體實(shí)施方案?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，全面部署“十三五”《科學(xué)素質(zhì)綱要》的實(shí)施工作。
　　——深入實(shí)施。2017-2019年，繼續(xù)完善工作機(jī)制，加強(qiáng)監(jiān)測(cè)評(píng)估，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，解決突出問(wèn)題，全面推進(jìn)各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)的實(shí)施。
　　——總結(jié)評(píng)估。2020年，組織開(kāi)展督查，對(duì)“十三五”期間全民科學(xué)素質(zhì)工作進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估。