日前,教育部發(fā)布《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》(下稱《國標(biāo)》),這是我國首個高等教育教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn),涵蓋了普通高校本科專業(yè)目錄中全部92個本科專業(yè)類、587個專業(yè),涉及全國高校5.6萬多個專業(yè)點。
首個《國標(biāo)》有三大特點
2013年4月起,教育部委托92個專業(yè)類教學(xué)指導(dǎo)委員會啟動了《國標(biāo)》的研制工作,參加研制工作的專家教授達5000多人。
教育部高等教育司司長吳巖在1月30日的發(fā)布會上介紹,首次頒布的《國標(biāo)》有三大特點:一是既有“規(guī)矩”又有“空間”。既對各專業(yè)類提出統(tǒng)一要求、保證基本質(zhì)量,又為各校各專業(yè)人才培養(yǎng)特色發(fā)展留出足夠的拓展空間,形象地說,就是“保底不封頂”;二是既有“底線”又有“目標(biāo)”。既對各專業(yè)類提出教學(xué)基本要求,兜底線、保合格,同時又對提升質(zhì)量提出前瞻性要求,也就是追求卓越;三是既有“定性”又有“定量”。既對各專業(yè)類標(biāo)準(zhǔn)提出定性要求,同時包含必要的量化指標(biāo)。
吳巖特別強調(diào),首次頒布的《國標(biāo)》92個專業(yè)類中,都有對社會主義核心價值觀教育、思想政治教育的內(nèi)容要求,專業(yè)教育與思想政治教育有機結(jié)合,人才培養(yǎng)不僅要培養(yǎng)合格的建設(shè)者,更要培養(yǎng)可靠的接班人,必須德才兼?zhèn)洹⒌聦W(xué)雙修。
適時公布高?!俺煽儐巍?/strong>
對于《國標(biāo)》頒布后的工作打算,吳巖表示要“標(biāo)準(zhǔn)為先、使用為要”。
具體而言,一是讓教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(下稱“教指委”)用起來。吳巖表示,今年教指委要進行換屆,將成立2018—2022年新一屆教指委。新一屆教指委最重要的一項任務(wù),就是用《國標(biāo)》指導(dǎo)全國高校開展專業(yè)建設(shè),使教育部119個教指委成為提高高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的參謀部、咨詢團、指導(dǎo)組、推動隊。
二是讓高校動起來。《國標(biāo)》頒布后,各地、各相關(guān)行業(yè)部門要根據(jù)《國標(biāo)》研究制定人才培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn);各高校要根據(jù)《國標(biāo)》修訂人才培養(yǎng)方案,培養(yǎng)高質(zhì)量、多樣化的人才。
三是把《國標(biāo)》與“三個一流”(“一流本科、一流專業(yè)、一流人才”)建設(shè)緊密結(jié)合起來。吳巖表示,今年要公布“六卓越一拔尖計劃”2.0版建設(shè)專業(yè)名單,同時對各高校的專業(yè)辦學(xué)質(zhì)量和水平進行監(jiān)測認(rèn)證,適時公布“成績單”。