日前，省教育廳、省財(cái)政廳、省人力資源和社會(huì)保障廳聯(lián)合印發(fā)了《廣東省進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化結(jié)構(gòu)提高教育經(jīng)費(fèi)使用效益的實(shí)施方案》（以下簡稱“方案”）。《方案》明確，確保中小學(xué)教師平均工資收入水平不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平，逐步實(shí)現(xiàn)臨聘教師與公辦教師同工同酬。

　　中小學(xué)教師收入不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員

　　《方案》明確要求，各地要優(yōu)先保障中小學(xué)教職工工資發(fā)放，實(shí)現(xiàn)與當(dāng)?shù)毓珓?wù)員工資收入同步調(diào)整，確保中小學(xué)教師平均工資收入水平不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平，確保縣域內(nèi)農(nóng)村中小學(xué)教師平均工資收入水平不低于或高于當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)教師平均工資水平。全面落實(shí)山區(qū)和農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)教師生活補(bǔ)助政策，加強(qiáng)以鄉(xiāng)村為重點(diǎn)的教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)等。

　　《方案》特別指出，縣級教育部門要按照有關(guān)規(guī)定統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一招聘、統(tǒng)籌調(diào)配臨聘教師，逐步實(shí)現(xiàn)臨聘教師與公辦教師同工同酬。

　　為保障教師隊(duì)伍建設(shè)，各級政府每年要按照不低于本地教師工資總額的2%安排教師繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)，各中小學(xué)校要按照不低于年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的10%安排教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)；全面推進(jìn)廣東“新師范”建設(shè)，提高師范專業(yè)生均撥款標(biāo)準(zhǔn)；繼續(xù)實(shí)施高校畢業(yè)生到農(nóng)村從教上崗?fù)速M(fèi)政策等。

　　將新建改擴(kuò)建一批義務(wù)教育學(xué)校

　　《方案》要求，全面建立生均撥款制度，自2019年起實(shí)施全省學(xué)前教育和公辦普通高中生均撥款制度，到2020年全面落實(shí)各級公辦學(xué)校生均經(jīng)費(fèi)基本標(biāo)準(zhǔn)和生均財(cái)政撥款基本標(biāo)準(zhǔn)，并建立健全動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。探索將人才培養(yǎng)質(zhì)量作為安排本科高校生均經(jīng)費(fèi)的考慮因素。2019年秋季學(xué)期起，將建檔立卡學(xué)生補(bǔ)助政策擴(kuò)大到全日制本科和研究生學(xué)段等。

　　如何補(bǔ)齊教育短板？《方案》提出，逐步提高中職學(xué)校、技工院校和高職院校生均撥款水平；支持發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育等。

　　如何解決“大班額”等問題？《方案》要求，重點(diǎn)支持在城鎮(zhèn)住宅小區(qū)等學(xué)位緊缺地區(qū)新建、改擴(kuò)建一批義務(wù)教育學(xué)校，確保適齡兒童少年學(xué)位需求，切實(shí)消除“大班額”。

　　如何服務(wù)改革發(fā)展？《方案》明確，支持高校加快急需緊缺專業(yè)建設(shè)，推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育；全力支持推動(dòng)粵港澳大灣區(qū)教育項(xiàng)目建設(shè)等。